人教题型09 实验方案设计与评价-备战2020年中考化学实验题型特训（解析版）.docx

题型09 实验方案设计与评价
1．【2019年江西省】下列方案正确的是（ ）。
选项
实验目的
实验方法或所加试剂
A
除去一氧化碳中的二氧化碳
通过灼热的氧化铜
B
除去硫酸亚铁中含有的硫酸铜
加入足量的锌粉，过滤
C
鉴别羊毛与涤纶
取样，分别灼烧并闻气味
D
鉴别***钠溶液和***钡溶液
_______________________________
【答案】C 取样，滴加适量的稀硫酸
【解析】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项方案错误；B、硫酸铜、硫酸亚铁溶液均能与足量的锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项方案错误；C、羊毛与涤纶灼烧，分别产生烧焦羽毛的气味、特殊气味，可以鉴别，故选项方案正确；D、稀硫酸能与***钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，与***钠溶液不反应，可以鉴别。
2．【2019年广东省】下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是
选项
实验操作
现象或变化
结论
A
取少量井水，加入适量肥皂水，振荡
产生大量浮渣
井水为硬水
B
称量镁条在空气中燃烧前后质量
质量减少
不遵循质量守恒定律
C
向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液
溶液变红色
NaOH溶液没有变质
D
将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热
黑色固体变红
无色气体一定为H2
【答案】A
【解析】A、取少量井水，加入适量肥皂水，振荡，产生大量浮渣，说明井水为硬水，故选项说法正确；B、称量镁条在空气中燃烧前后质量，质量减少，是因为生成的氧化镁逸散到空气中，仍遵循质量守恒定律，故选项说法错误；C、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，滴加酚酞，溶液变红色，不能说明NaOH溶液没有变质，故选项说法错误；D、将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热，黑色固体变红，不能说明无色气体一定为H2，也可能是一氧化碳，故选项说法错误。故选
A。
3．（2019·乐山）下图所示的实验不能达到实验目的的是
A．实验一：验证CO2的部分性质
B．实验二：验证空气中氧气含量
C．实验三：验证O2是否收集满
D．实验四：比较合金与纯金属的硬度
【答案】B
【解析】A、实验过程中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，该选项能够达到实验目的；B、硫燃烧生成二氧化硫，导致水不能进入集气瓶或进入集气瓶中的水偏少，不能达到实验目的；C、如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满，该选项能够达到实验目的；D、两种物质相互刻划，痕迹明显的硬度小，该选项能够达到实验目的。故选B。
4．（2019·兰州）下列实验设计不合理的是（　　）
A．验证质量守恒定律
B．探究溶剂种类对物质溶解性的影响
C．探究铁生锈的条件
D．探究CO2的密度大于空气
【答案】C
【解析】A、白磷燃烧生成五氧化二磷，反应前后天平平衡，能够验证质量守恒定律，该选项能够达到实验目的；B、该实验溶质种类，温度相同，溶剂的种类不同，实验过程中，***化钠在水中比在酒精中溶解的多，说明***化钠在水中的溶解度比在酒精中大，该选项能够达到实验目的；C、实验过程中，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉不能生锈，说明没有水铁钉不能生锈，但是不能判断铁钉生锈是否需要氧气，该选项不能达到实验目的；D、实验过程中，蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，该选项能够达到实验目的。故选C。
5．【2019年陕西省】对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
证明溶液中存在Na2CO3
取样，滴加无色酚酞溶液
B
除去溶液中的Na2CO3
加入一定量的CaCl2溶液，然后过滤
C
证明溶液部分变质
取样，加入过量呈中性的BaCl2溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液
D
测溶液的pH
用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对比
【答案】C
【解析】A、氢氧化钠、碳酸钠均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，滴加无色酚酞溶液不能证明溶液中存在Na2CO3，故选项实验方案不能达到实验目的；B、Na2CO3能与CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和***化钠，能除去杂质但引入了新的杂质***化钠，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的；C、证明溶液部分变质，要排除碳酸钠的干扰；取样，加入过量呈中性的BaCl2溶液，碳酸钠与***化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和***化钠，振荡后滴加无