人教版2020届中考化学一轮复习知识点训练卷：自然界的水(1).doc

自然界的水
考点一：水的净化和保护
1.下列图标表示“国家节水标志”的是（　　）
2.关于硬水的叙述正确的是（　　）
①溶有较多钙、镁离子的水是硬水  ②长期饮用硬水对人体健康不利  ③工业生产中都可以使用硬水  ④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净。
A. B. C. D.
3.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（　　）
A. 逐步淘汰高耗水生产工艺 B. 农作物采用大水浸灌
C. 生活污水集中处理后排放 D. 加强对水资源的监测
4.下列有关水的说法正确的是（　　）
A. 水资源可以循环利用,没有必要担心淡水资源不足
B. 蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生
C. 水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大
D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水
5.野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（　　）
A. 融化积雪,煮沸后使用
B. 收集雨水,煮沸后使用
C. 过滤泥水,煮沸后使用
D. 用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用
6.日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水．有关这类纯净水的下列说法正确的是（　　）
A. 它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得
B. 它清洁、纯净,长期饮用对健康有益而无害
C. 它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
D. 它是纯天然饮品,不含任何化学物质
7.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（　　）
A. “热冰”是纯净物
B. “热冰”在任何条件下都不会融化
C. “热冰”与水的化学性质不同
D. 结成“热冰”后,分子停止运动
8.以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（　　）
①静置沉淀     ②过滤    ③吸附沉淀    ④蒸馏．
A. B. C. D.
9.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______。
（2）自来水厂用二氧化***消毒杀菌，二氧化***（ClO2）中***元素的化合价为______。
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是______。
10.小雯同学计划利用下图对烧杯中浑浊的河水进行过滤，请回答相关问题：
（1）图中还缺少的仪器是______，其作用是______。
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是______（答一点即可）。
（3）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是______（答一点即可）。
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！你的观点和理由是______。
11.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是 ______ 。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其 ______ 性，除去水样中的色素和异味。
（3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是 ______ 。
（4）净化后的水变为蒸馏水的步骤是 ______ 。如图2是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称：a ______ ，b ______ 。在操作中经常需要在a中加入 ______ ，其作用是 ______ 。
考点二：水的组成
1.下列有关水的变化中，有一种变化与其余的三种变化不同的是（　　）
A. 水汽化 B. 水结冰 C. 水沸腾 D. 水分解
2.近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强．对此的下列理解不正确的是（　　）
A. 除去氧气后的水就不再含有氧元素了
B. “普通水”含有氧分子
C. “普通水”含有氮分子
D. 氮气和氧气在水中有一定的溶解性
3.“水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的 ______ ；
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 ______ ；
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释 ______ ；
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 ______ mL 或 ______ mL．
4.下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“〇”表示氧原子。请回答下列问题：
（1）图①中的分子______（填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质
（2）图②中的分子转变成图①中的