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人教版化学考点 05 氧气(解析版).docx


初中 八年级 下学期 化学 人教版

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人教版化学考点 05 氧气(解析版).docx
文档介绍:
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考点 05 氧气 (解析版)
★考点归纳【有笔记归纳、易错点、容量大试题、随时可用】
归纳1  氧气的物理性质
归纳2  氧气的化学性质
归纳3  化合反应和氧化反应
归纳4 会写反应文字表达式和符号式
归纳5 解题知识技巧和易错点归纳
归纳6 重要化学反应文字表达式、符号表达式及现象归纳
归纳7 化学用语提前记忆
归纳8 2018年、 2019年、2020年、2021年、2022年五年化学中考试题《氧气》汇编(容量大、一次下载、值得拥有)
(可供考生、教师:暑期自学、学霸笔记、备课、新课、期中复****期末复****重点高中自主招生考试、中考备考复****组卷等等所用)
归纳1  氧气的物理性质
颜色:_无__;气味:_无__;溶解性:_不易溶于水__;密度:比空气_大__。
归纳2  氧气的化学性质
氧气是一种化学性质_比较活泼__的气体。在一定条件下,能与许多物质发生化学反应,同时放出_热量__。氧气在反应中提供氧,因此氧气具有_氧化__性,是常用的氧化剂。
(1)木炭:在空气中燃烧,发出_红光__,放出_热量__;在氧气中燃烧,比在空气中燃烧更_旺__,发出_白光__,放出_热量__,生成能使_澄清石灰水变浑浊__的气体,化学方程式为_C+O2CO2__。
(2)硫:在空气中燃烧,产生微弱的_淡蓝__色火焰,生成有_刺激性气味__的气体;在氧气中燃烧,产生_蓝紫__色火焰,生成有_刺激性气味__的气体,放出大量热量,化学方程式为_S+O2SO2__。
(3)铁丝:在空气中_不燃烧__;在氧气中_剧烈__燃烧,_火星四射__,放出大量_热量__,生成_黑色固体__,化学方程式为_3Fe+2O2Fe3O4__。
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归纳3  化合反应和氧化反应
1.化合反应:由_两种或两种以上__的物质生成_另一种__物质的反应。
2.氧化反应:物质跟_氧__发生的反应。
3.缓慢氧化:进行得很缓慢,甚至_不易被察觉__的氧化反应。
点燃
归纳4 会写反应文字表达式和符号式
点燃
木炭燃烧: 反应文字式为碳+氧气→二氧化碳,符号式为C+O2CO2
点燃
硫燃烧: 反应文字式为:硫+氧气→二氧化硫,符号式为S+O2SO2
点燃
铁丝在氧气中燃烧:反应文字式为铁+氧气→四氧化三铁,符号式为3Fe+2O2Fe3O4
镁在空气中燃烧:反应文字式为镁+氧气→氧化镁,符号式为2Mg+O2 2MgO
归纳5 解题知识技巧和易错点归纳
木炭燃烧现象:实验时应注意:点燃的木炭要从瓶口向下缓慢伸入氧气中,原因是
防止燃烧产生的热量和二氧化碳气体使瓶中的氧气跑掉,导致实验失败(若迅速伸入瓶底,木炭燃烧很旺但很快熄灭)。
硫燃烧:此实验中,氧气瓶底要放少量的水,目的是吸收有毒二氧化硫,防止污染空气。
3、铁丝在氧气中燃烧:
此实验中,氧气瓶底要放少量水或一层细沙,目的是防止熔化物炸裂瓶底。
细铁丝要绕成螺旋状,目的是增大铁丝受热面积。
铁丝下端要系上一根火柴,目的是引燃铁丝,但应注意要等到火柴快燃尽时再把铁丝伸入氧气瓶
中,原因是防止火柴燃烧消耗掉大量氧气,使铁丝无法燃烧。
若实验中没有看到火星四射现象,可能的原因有铁锈没除去、氧气浓度不够、火柴没有燃尽就伸
入氧气中了。
4、小结碳、硫、磷、镁、铁燃烧现象:燃烧产生有色火焰的是硫(其余无火焰,只发光),产生刺激性气味气体的是硫,产生白色固体或白烟的是磷和镁,产生黑色固体的是铁,产生无色无味气体的是碳。
5、注意:化合反应属于基本反应类型,氧化反应不属于基本反应类型。
6、区分什么是实验现象、什么是实验结论:如碳燃烧生成二氧化碳属于“实验结论”,碳燃烧生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体属于“实验现象”。
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7、提醒:①氧气溶解能力不大,但水中溶解少量氧气即可供水中生物呼吸、生存。②氧气化学性质比较活泼,在与其他物质反应中常用作氧化剂,有氧化性,氧气能支持燃烧、能供给呼吸就是氧化性的具体体现。
8、区别:燃烧是实验现象,点燃是实验条件。
归纳6 重要化学反应文字表达式、符号表达式及现象归纳
1、镁在空气中燃烧:
文字表达式 :镁 + 氧气 氧化镁
符号表达式:Mg + O2 MgO
现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末
2、铁在氧气中燃烧:
文字表达式 :铁 + 氧气 四氧化三铁
符号表达式:Fe +
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