九年级全册化学鲁教版第二节：金属的化学性质导学案（第2课时）.doc

第二节：金属的化学性质导学案（第2课时）
我要学！
【学****目标】：
知识与技能：知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应；认识常见金属与盐酸、硫酸及盐溶液的反应，并能解释日常生活中的一些现象。
过程与方法：通过探究，学****金属与氧气、酸、盐溶液的反应。
情感态度与价值观：通过我国古代湿法冶金术介绍，增强学生民族自豪感和爱国主义情感。
【重点和难点】：
常见金属与盐酸、硫酸及盐溶液的反应，并能解释日常生活中的一些现象。
我在学！
【学****过程】：
一、课前检测：
1、写出镁、铁、铜分别与氧气反应的现象和化学方程式
2、默写金属活动性顺序：
同桌互相检查金属活动性顺序和意义
二、自主学****合作探究：
学****活动一
实验
现象
取少量铝粉，均匀地铺在滤纸上，再将滤纸卷起来，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃，迅速伸入盛有氧气的集气瓶中。
思考：（1）结合镁、铁分别与氧气反应的产物，猜测铝与氧气反应的产物是_____________，颜色是_________色。
（2）写出该反应的化学方程式___________________；反应的基本类型是_________。
（3）镁、铁、铝与氧气反应的剧烈程度一样吗？________；导致此现象的原因可能是__________________________________________________________________。
（4）说明了金属的一条化学性质是：金属能与________反应。
多识一点：铝制品有很好的抗腐蚀性能的原因：铝在常温下就与__________反应生成一层____________________的____________________阻止了内层的铝进一步被氧化。
学****活动二
写出镁铁锌铝分别与盐酸反应的化学方程式 写出镁铁锌铝分别与硫酸反应的化学方程式
____________________________ ___________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
说明了金属的一条化学性质是：金属能与________反应。
友情提示：金属与酸反应产生氢气要满足：①酸指的是稀盐酸和稀硫酸，不包括浓硫酸和***；②在金属活动性顺序中，金属的位置排在氢的前面
学****活动三
（1）锌与硫酸铜溶液反应化学方程式是__________________________；
（2）铁与***银溶液反应化学方程式是___________________________；
（3）铜与***银溶液反应化学方程式是________________________