专题九 法律保护未成年人-2022年中考道德与法治二轮专题复习知识梳理归纳与考点精练（部编版）.docx

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板块三 法律
专题九 法律保护未成年人
课标要求
1．3．1 知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。（七下第九课）
1．3．3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的基本内容。（七下第十课、八上第五课）
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思维导图
知识梳理
法律的特征与作用
1．为什么生活与法律息息相关？
（1）生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
（2）法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
（3）法律与我们每个人相伴一生，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
2．法律的起源与本质。
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（1）起源：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
（2）本质：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
．法律的特征与作用。
（1）特征：①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征）③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（2）作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。①规范作用：a．法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。b．法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。c．法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。②保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
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未成年人保护
1．未成年人需要特殊保护。
（1）原因：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②社会原因：社会生活复杂多样，欺骗欺诈未成年人的事件时有发生。
（2）重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③这有利于保护未成年人的合法
权益，有利于未成年人健康成长，有利于维护社会公平正义，有利于促进社会和谐，有利于建设社会主义法治国家等。
2．我国法律对未成年人的特殊保护。
（1）颁布法律：我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
2）明确保护主体：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
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（3）设立六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六位一体，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚
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3．未成年人怎样对待法律给予的特殊保护？
（1）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
（2）要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
4．综合拓展 未成年人怎样才能健康成长？
（1）加强对未成年人的家庭保护：家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，要尊重、教育和引导未成年人。
（2）加强对未成年人的学校保护：学校要全面贯彻国家的教育方针，加强学生的思想道德教育、法治教育和心理健康教育，保证未成年人全面健康发展。
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（3）加强对未成年人的社会保护：社会要大力建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，依法净化社会环境，开展对未成年人健康成长有益的社会活动等。
（4）加强对未成年人的司法保护：对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，依法保护他们的合法权益。
（5）加强对未成年人的政府保护：政府及其有关部门要在教育、安全保障、卫生保健、社会救助等方面落实职责，明确民政部门的兜底监护责任，加强和创新未成年人成长社会环境治理。
（6）加强对未成年