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九年级上册化学鲁教版6.3 大自然中的二氧化碳 课时练习(含答案).docx


初中 九年级 上学期 化学 鲁教版

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九年级上册化学鲁教版6.3 大自然中的二氧化碳 课时练习(含答案).docx
文档介绍:
初中化学鲁教版九年级上册第六单元燃烧与燃料第三节大自然中的二氧化碳课时练****一、单选题
1.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是
A.人工降雨 B.气体肥料 C.化工原料 D.灭火
2.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是
A.分别测定它们的密度 B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色并闻它们的气味 D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
3.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()
A.干冰用于冷藏食品 B.金刚石用于切割玻璃
C.氧气用于气割、气焊 D.稀有气体用于电光源
4.现有以下曲线,与之对应的叙述正确的是
A.用***酸钾制取氧气
B.等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应
C.电解水
D.发生的反应为:
5.有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是(  )
A.一氧化碳难溶于水,二氧化碳也难溶于水
B.一氧化碳有毒,二氧化碳也有毒
C.碳、 一氧化碳、二氧化碳都能还原氧化铜
D.金刚石和石墨的物理性质差异很大是因为碳原子的排列方式不同
6.如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,下列实验不能实现的是
A.气体从b端通入,用于实验室收集氧气
B.若瓶内装有澄清石灰水,气体从b通入可检验其中是否混有二氧化碳
C.收集难溶于水的气体,瓶内装满水,气体从b端通入
D.要利用水将瓶内原有气体排出并收集,水应从b端注入
7.对如图启普发生器的分析正确的是
A.可用于制备二氧化碳气体 B.图中活塞可能处于关闭状态
C.关闭图中活塞,固液一定会分离 D.启普发生器的优点是随开随用
8.符合启普发生器工作原理的装置是
A. B.
C. D.
9.碳元素的变化与我们的生活密切联系,下图列出了5种含碳物质的转化关系,下列说法正确的是
A.图中的纵坐标表示碳元素的化合价 B.只能通过C的燃烧才能实现转化②
C.转化⑤属于分解反应 D.CO2使澄清石灰水变浑浊是因为发生转化⑧
10.下列化学方程式书写正确的是
A.石灰石与稀盐酸反应 CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2 B.生石灰遇水放热 CaO+H2O= Ca(OH)2
C.硫在氧气中燃烧 S+O2=SO2 D.白磷自燃 P+O2= P2O5
11.某无色气体N可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成, 为了解其组成情况,小英设计了如下图所示装置进行实验(假设 NaOH溶液可以完全吸收CO2)。 下列有关说法不正确的是(  )
A.若X中液体不浑浊,Z中固体变成光亮的红色,W中液体不浑浊,则该气体的组成为H2
B.实验过程中,上述装置应该在W装置后面连接一个贮气球或点燃的酒精灯
C.若X中液体变浑浊,缺少Y装置,W中液体变浑浊,则该气体的组成一定为CO2和CO
D.若X中液体变浑浊,Z中固体变成光亮的红色,W中液体不浑浊,则该气体的组成一定为CO2和H2
12.下列物质间的转化,不能一步实现的是(  )
A.CO2→O2 B.CO2→CO C.CO2→CaCO3 D.CO→H2CO3
13.如
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