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第十四章欧姆定律专题训练特殊法测电阻2021—2022学年苏科版九年级物理上册(含答案).docx


初中 九年级 上学期 物理 苏科版

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第十四章欧姆定律专题训练特殊法测电阻2021—2022学年苏科版九年级物理上册(含答案).docx
文档介绍:
第十四章 专题训练 特殊法测电阻
1.小华同学利用课余时间到实验室做了如下实验:
(1)在用“伏安法”测量定值电阻R时,连接了如图甲所示的电路,电源电压恒定不变,连接电路时,开关应处于_______状态。闭合开关,当电压表示数为2.6V,电流表示数如图乙所示,则R1的阻值为_________Ω;
(2)按照上面的操作步骤,小华又测量了一个额定电压为2V的小灯泡的电阻,并描绘了如图丙所示的小灯泡电流随电压变化的关系图像,根据I-U图像可知小灯泡的额定功率为___________W;小灯泡的阻值随实际功率的增大而___________。这是由于功率增大时,小灯泡的___________升高所致;
(3)然后,小华用如图丁所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。R1的阻值已知,实验过程如下:
a.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片P滑至阻值最大处;
b.闭合开关,移动滑片在适当的位置。分别读出电压表V1、V2的示数为U1、U2;
c.断开开关,整理器材;
待测电阻Rx=_______。(用测量所得的物理量和已知最符号表示)
2.某实验小组在测量未知电阻Rx的阻值的实验中,设计了如图甲所示的电路
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接;______
(2)闭合开关前,向B端调整滑动变阻器的滑片;闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是______;
(3)排除完故障后,实验过程中记录的数据如下表:
由表可知第3组数据记录有误,出现错误最可能的原因是:______;
序号
1
2
3
4
5
电压U/V
0.6
1.2
1.8
2.4
3.0
电流I/A
0.12
0.24
1.8
0.48
0.60
(4)由表中数据可知,被测电阻的阻值为______Ω;.
(5)若实验中电流表不慎损坏,现利用一个已知阻值为R0的电阻、一个单刀双掷开关、导线若干和原有器材设计了图丙所示的电路图,并正确连接好电路,请你补充完整以下实验步骤,并写出Rx阻值的表达式:
①闭合开关S,把开关,拨至a处,把滑片P移动到某一位置,记下电压表示数U;
②______;
③Rx的阻值:Rx=______。
3.小明同学测量某未知电阻的阻值(电源电压恒定)。
(1)该实验的原理是______;
(2)按照图甲电路图连接电路,闭合开关前,将滑动变阻器滑片P移到最______端(选填“左”或“右”);
(3)按照图甲电路图正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表无示数,但电压表示数很大。电路中出现的故障原因是R0______(选填“断路”或“短路”);
(4)排除故障后,电流表和电压表的示数如图乙所示,则R0=______。接下来小明调整变阻器的滑片继续测量,这样做的目的是______;
(5)小明想利用以上器材测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏。小华帮他设计另一个实验方案:利用图丙所示的电路,先闭合开关S、S1,记下电压表的示数U1,再______,记下电压表示数U2。则Rx=______(表达式用测得的量与已知量表示)。
4.在测量小灯泡电阻的实验中,小亮和小雨选择了标有“3V”字样的小灯泡。
(1)测量灯泡电阻的原理是______;
(2)小亮连完最后一根线后发现灯泡立即发出很亮的光,你认为产生这种现象的原因可能是:______(写出一条即可);
(3)小亮按正确的方式连接电路,闭合开关,发现灯泡不发光,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:______;
(4)在处理数据时,小雨为了减小误差,将多次计算得到的灯泡电阻取平均值,你认为不妥之处是忽略了______。小亮根据实验数据绘制成了U -I图像如图乙,根据该图像提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电阻是______Ω;
(5)小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小(R0阻值已知),下面是他的实验过程,请你帮他完成实验。
①闭合开关S和S1,断开S2,读出此时电压表的示数为U1。
②只闭合S和S2,读出此时电压表的示数为U2。
③未知电阻阻值的表达式为:Rx=______(用题中给定的物理符号表示)。
5.小红想利用一块电流表和阻值已知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的阻值。小红设计了如图所示的实验电路。
(1)以下是小红设计的部分实验方案,请你帮她补充完整:
①只闭合开关S、S1,读出并记录电流表示数I1。
②____________,读出并记录电流表示数I2。
(2)请你用电流表两次的示数I1、I2和定值电阻R0表示出Rx,Rx=___
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