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人教版初中道德与法治专题七 热爱祖国 胸怀天下(教师版 ).docx


初中 九年级 下学期 政治 人教版

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人教版初中道德与法治专题七 热爱祖国 胸怀天下(教师版 ).docx
文档介绍:
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第四模块 国情
专题七 热爱祖国 胸怀天下
知识梳理
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当今世界发展趋势
1.当今世界的特点:是一个开放、发展、紧密联系的世界。(九下P3~4)
2.经济全球化的表现和影响。(九下P5~7)
(1)表现:①商品生产在全球范围内完成(生产全球化);②商品贸易在全球范围内进行(贸易全球化)。
(2)影响:①积极影响:促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;为经济发展提供了新的机会;②消极影响:使风险与危机跨国界传递
3.我们应如何应对经济全球化?(九下P7)
(1)顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。
(2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
4.当今世界格局。(九下P10)
当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心,同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
5.世界多极化的表现、影响及意义。(九下P11~12)
(1)表现:一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
(2)影响:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务。
(3)意义:推动世界多极化发展,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展;有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
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6.当今世界,国家间关系是怎样的?(九下P13~14)
(1)国家间既有合作,又有竞争。①在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。(只有合作互惠,才能使世界各国共同发展)②国家之间又相互竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。(国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则)
(2)国际关系复杂多样。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。
7.我国应对当今国际关系变化的态度:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。(九下P14)
构建人类命运共同体
1.当今时代的主题和时代潮流。(九下 P18、42)
(1)时代主题:和平与发展。
(2)时代潮流:和平、发展、合作、共赢。
2.当今世界的态势。(九下P18)
(1)世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。
(2)局部战争与冲突从未间断。
(3)威胁和平的种种因素依然存在,如霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
3.我们应如何维护世界和平?(九下P18~19)
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(1)国际:①以和平谈判代替武力解决争端;②运用各种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。如:成立联合国、派驻维和部队、签署核不扩散条约。
(2)个人:①要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望;②主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
4.为什么要消除贫困,推动可持续发展?(九下P19~20)
(1)消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
(4)由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
5.应如何消除贫困,促进世界发展?(九下P21)
(1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。
(3)世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
5.应如何消除贫困,促进世界发展?(九下P21)
(1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除
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