人教版初中道德与法治专题四 精神家园　文明交流（教师版 ）.docx

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第四模块 国情
专题四 精神家园 文明交流
知识梳理
中华文化
1．中华文化的形成、内容和特征。（九上P59）
（1）形成：各族人民团结互助，相互学****用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
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（3）特征：①源远流长、博大精深;②具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力（中华文化历经沧桑仍能薪火相传、历久弥新的原因）。
易错易混提示：中华文化源远流长、博大精深。但不能说“中华文化是最优秀的文化”或“中华文化已成为世界主流文化或领导着世界文化”。
2．为什么要传承中华文化?（中华文化的重要性。）（九上P58~61）
（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。
（2）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
（3）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（4）中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
3．中国特色社会主义文化的来源。（九上P60）
（1）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
（2）熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。
（3）植根于中国特色社会主义伟大实践。
4．文化自信的内涵和重要性。（九上P61）
（1）内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）重要性：①没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴;②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5．如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化?（九上P62）
（1）坚持以马克思主义为指导。（指导思想）
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（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（推陈出新）
（3）继承革命文化，发展社会主义先进文化。（继承发展）
（4）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（博采众长）
易错易混提示：文化并非都是优秀的、先进的，无论是传统文化还是外来文化，都应取其精华，弃其糟粕。因此，不能认为“继承和弘扬一切传统文化”或“全盘吸收外来文化”“增强文化自信就要抵制和拒绝外来文化”。
传统美德
1．中华传统美德的形成、特点和内容。（九上P62~63）
（1）形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。
（2）特点：内涵丰富，博大精深。
（3）内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀;②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;③自尊互敬、助人为乐的和乐风范;④诚信守法、见利思义的高尚情操;⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。
2．中华传统美德的重要性。（为什么要弘扬中华传统美德?）
（九上P62~64）
（1）地位：中华传统美德是中华文化的精髓。
（2）作用：蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
（3）影响：经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗****惯，成为一种文化基因。
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3．青少年践行中华传统美德的要求及具体做法。（九上P65）
（1）要求：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷;②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
（2）具体做法：①了解和宣传中华传统美德，学****古今具有中华民族传统美德的英雄人物事迹;②在日常生活中认真践行中华传统美德，如热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、诚信守法、自强不息、助人为乐等。
民族精神
1．民族精神的内涵和特点。（九上P67~68）
（1）内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
（2）特点：具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
易错易混提示：民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，两者注意区分。
2．爱国主义的重要性及本质。（九上P67）
（1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
（2）本质：坚