人教版初中道德与法治专题四 自信自强　青春有格（教师版）.docx

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第一模块 心理
专题四 自信自强 青春有格
一丶自信自强
1．青春的探索为什么需要自信?（自信的作用。）（七下P25）
（1）自信带给我们***、信心和希望。
（2）自信让我们有勇气去行动，在行动中敢于尝试与坚持。
（3）自信能够激发潜能与活力，让我们拥有更多的实践机会和创造可能。
2．如何培养自信的品质?
①悦纳自己，欣赏自己；
②善于发现并充分发挥自己的长处；
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③不断增强自己的实力，多让自己体验成功。
3．自强有什么重要性?（七下P26~27）
（1）自强可以让我们更自信。
（2）自强让青春奋进的步伐永不停息。
（3）自强是我们健康成长、努力学****成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。
（4）自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
4．如何培养自强品质?（七下P27）
①志存高远，坚持不懈；
②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；
③要磨砺坚强的意志，培养进取的精神。
易错易混提示：自强不是一味地逞强，盲目蛮干，不接受他人的任何帮助，而是要在他人合理建议的基础上，用科学的方法积极进取、超越自我。
5．自信和自负、自卑的关系。
①自负、自卑都是自信的误区；
②自负和自卑都是以自我为中心，过高或者过低地看待自己，不能实事求是。
6．自立的重要性。
①有利于锻炼我们的生活能力，培养良好的道德品质；②有利于增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。
7．怎样培养自立能力?
①克服依赖心理；②懂得管理和安排自己的生活；③培养独立思考和自主作决定的能力。
二丶行己有耻、止于至善
1．“行己有耻”的含义：即自己认为可耻的就不去做。知耻和自尊自爱互为表里。（七下P28）
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2．怎样做到“行己有耻”?（七下P28~29）
（1）要有知耻之心，知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
（2）树立底线意识，以不违反道德和法律为底线。
（3）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
3．“止于至善”的内涵。（七下P29）
是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
4．怎样做到“止于至善”?（七下P29~32）
（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
（2）见贤思齐，在生活中寻找好的榜样，向榜样学****3）养成自省的****惯。
（4）以修身为本，行走在“止于至善”的路上。
5．榜样有什么积极作用?（七下P30~31）
（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
（3）善于寻找好的榜样，向榜样学****汲取榜样的力量，我们的社会和国家才会变得更加美好。
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一、选择题
（ ）1．名言警句中能够体现自强精神的有
①天行健，君子以自强不息 ②羞恶之心，义之端也
③人有耻，则能有所不为 ④胜人者有力，自胜者强
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
（ ）2．下列名言警句中