人教版初中道德与法治专题一 学法守法远离犯罪（教学版）.docx

学科网（北京）股份有限公司
第三模块 法律
专题一 学法守法远离犯罪
一丶秩序与规则
1．社会秩序的含义及内容。（八上P23）
（1）含义：是社会生活的一种有序化状态。
（2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2．为什么社会生活需要秩序?（社会秩序的作用/重要性。）（八上P23）
学科网（北京）股份有限公司
（1）对社会：社会正常运行需要秩序。秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，让人感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3．社会规则的形成与种类。（八上P25）
（1）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：道德、纪律、法律等。
4．社会规则与社会秩序的关系。（八上P25）
（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，保障社会的良性运行。
（处罚措施既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段）
5．社会规则与自由的关系。（为什么说规则与自由不可分?）（八上P27~28）
（1）社会规则划定了自由的边界。①自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚．
易错易混提示：有人说，要自由就不要社会规则，社会规则只会限制自由。这个说法是错误的。这是因为，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
学科网（北京）股份有限公司
6．我们应如何自觉遵守规则，坚定维护规则?（八上P28~30）
（1）需要他律（监督、提醒、奖惩等外在约束）和自律（自我约束）。
（2）发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
（3）坚定维护规则。①从自己做起，自觉遵守规则；②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（维护规则的做法）
7．为什么要积极改进规则?（八上P31）
（1）规则不是一成不变的。
（2）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
（3）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
（4）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
8．如何参与改进规则?（八上P31）
（1）积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。
（2）积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
二丶法律
1．为什么我们的生活需要法律?（为什么说生活与法律息息相关?）（七下P85~86）
（1）我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
（2）每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
（3）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
（4）法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
学科网（北京）股份有限公司
易错易混提示：
法律和我们的生活息息相关，不能认为“只要不犯法，法律就与我无关”。
2．法律的本质：法律是统治阶级意志的体现。（七下P87）
3．法律的特征。（七下P90~92）
（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）法律是由国家强制力保证实施的。（国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等）
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4．法律对全体社会成员具有普遍约束力体现在哪里?（七下P92）
（1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
（3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
5．法律和道德等其他行为规范的关系。
6．法律具有什么作用（功能）?（七下P92~94）
（1）规范作用：法律