人教初中道德与法治第三单元 勇担社会责任.docx

第三单元　勇担社会责任
1.体验行为和后果的联系,理解每个行为都会产生一定后果及“对自己行为负责”这一意识的重要性。(理解)
2.了解承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果。(了解)
3.体会承担责任的意义。(理解)
4.分析自己在家庭、学校和社区中的不同责任。努力做一个负责任的公民。(运用)
5.积极参与公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的精神。(运用)
名师考点精讲学思结合　高效突破
考点一　责任与角色同在
(一)我对谁负责　谁对我负责
1.责任的含义和来源。
(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任与角色的关系。
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.对自己负责的表现和意义。
(1)表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事等。
(2)意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
4.对他人负责的表现和意义。
(1)表现:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
(2)意义:只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
5.承担责任的意义。
(1)对自己:是自身成长的需要,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
(2)对社会:是社会发展的需要;是促进社会和谐,形成“我为人人,人人为我”的良好氛围的需要。
6.行为与后果的联系及给我们的启示。
(1)联系:行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果。
(2)启示:①清醒地认识行为与后果的联系,积极承担责任,对自己、他人、集体、社会负责。②提高行为辨别和行为控制能力,不做妨碍他人自由、有害于自己或他人人身安全和公共利益的事情,对自己的行为负责。
7.不承担责任的后果。
(1)对自身:失去他人信任,受到道德谴责,甚至会受到法律的制裁,影响个人事业的发展。
(2)对他人:给他人造成麻烦,损害他人利益,甚至危及他人生命财产安全。
(3)对社会:败坏社会风气,影响社会稳定,损害国家和集体的利益。
8.辨一辨有人认为,承担责任是成年人的事,未成年人年龄还小,不需要承担责任。
这种观点是错误的。
责任与角色同在。责任并不只是对成年人的要求,未成年人也有自己的责任,未成年人在社会生活中扮演着不同的角色,如子女、学生、公民,就应承担起相应的责任。承担责任是我们走向成熟的重要标志。如果不能自觉承担相应的责任,就永远无法长大***。
位卑未敢忘忧国
出处:《病起书怀》。
释义:虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任。
用意:启示我们要心系祖国的命运,扮演好自己的角色,承担自己对国家应尽的责任。
(二)做负责任的人
1.承担责任的代价与回报。
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