人教初中道德与法治第三单元 走向未来的少年（解析版）.docx

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2022年中考《道德与法治》复****第三单元 走向未来的少年 （解析版）
1.知道我们与丰富多彩的世界紧密相连，着眼未来，要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
2.正确对待学****压力，克服过度的考试焦虑，培养正确的学****观念和成就动机。)
3.了解不同劳动和职业的特点及其价值，做好升学和职业选择的心理准备。
走向世界大舞台、少年当自强、学无止境、多彩的职业、走向未来。
3.5.1 走向世界大舞台
1、青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P56）
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2、青少年走向世界的意义有哪些？（P56）
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3、我们为什么要为世界添光彩？（P56-P57）
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4、我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）（P57、P59）
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②★着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立科学精神，掌握科学思维方法；c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
 
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3.5.2 少年当自强
1、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）（P60-P61）
①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2、如何认识当代青年的责任？（P61-P62）
①我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
3、★青少年应该如何承担时代重任？（P62）
要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
4、青少年为什么要有情怀与抱负？（P63）
①青少年承载着国家和民族的未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。
5、★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65）
①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为****惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
 
3.6.1 学无止境
1、我们应怎样积极面对当下的学****P67、P69）
①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学****任务。
②有一些学****压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。（★怎样正确对待学****压力？）
③学****应该成为我们的一种生活方式。
2、为什么在九年级会感到学****有压力？（P67）
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①升入九年级，我们除了学****新的知识，还要对以往学****进行总结梳理，这对我们的学****方法、学****能力和学****品质提出了更高的要求。
②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。
3、为什么学****应该成为我们的一种生活方式？（P69）
①人类正是通过学****来增长知识、提高本领，并在创新