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解密04 语境串联下的语用“多点”考查( 正确使用标点符号)(讲义)-【人教版】2021年高考语文二轮复习讲义+分层训练.doc


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解密04 语境串联下的语用“多点”考查( 正确使用标点符号)(讲义)-【人教版】2021年高考语文二轮复习讲义+分层训练.doc
文档介绍:
解密04 语境串联语用“多点”考查(标点符号)

“正确使用标点符号”这一考点在《考试说明》中已明确规定,2019年以前全国卷基本未作考查。但2019年出现在试题中,意味着加强了对这一考点的重视,命题人试图在试题上就母语使用的规范化问题作出努力。标点符号用法繁杂,容易出错,考生不易掌握。考查形式也多样,2019年全国卷Ⅱ打破了以往判断使用正误的考查形式,着重考查标点(引号)的用法。以后还有可能以其他形式出现在高考试题中,应予以应有的重视。
 一、7大点号——顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号
(一)顿号(、) 顿号是句子内部并列词语间的停顿,停顿较短。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分。考试大多考查层次关系。
判断正误
辨析修改
用法归纳并熟记
1.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。(  )
2.造型科学、技艺精湛、及气韵生动,是盛唐石雕的特色。(  )
1句标点使用正确。
2句标点使用错误,并列词语之间用了连词“及”,是不能同时再用顿号的。要删去“及”前面的顿号。
1.并列词语或句子之间用了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“以及”“但是”“而且”等连词,连词前不再用顿号。
3.这台“奋进歌”文艺晚会由省委宣传部、省文化厅、省广播电视局主办、江西凤凰光学仪器集团有限公司协办。(  )
4.每当人们看到海面上那巡回作业的挖泥船、建筑工地上那繁忙热闹的吊车、吊塔,拔地而起的线杠、木塔、宿舍楼,没有谁不对建设中的新开发区赞叹不已。(  )
3句标点使用错误,因为并列短语里又有并列词语时,大并列用逗号,小并列用顿号。句中“省委宣传部、省文化厅、省广播电视局”是一个层次,属小并列;“省委宣传部、省文化厅、省广播电视局主办
2.如果句子内部并列成分不属于同一层次,则小的并列成分之间用顿号,大的并列成分之间用逗号。
”和“江西凤凰光学仪器集团有限公司协办”又是一个层次,属大并列。大并列之间(即“主办”后面)的顿号应改为逗号。
4句标点使用错误,此句混淆了并列词语的大小层次。“挖泥船”后面的顿号应改为逗号。
5.这对孪生姐妹看上去有十七、八岁,正在读高三,分别在县一中高三四五班上课。(  )
5句标点使用错误,“十七八”是约数,中间不用加顿号;“四、五班”是确数,中间应该加顿号。
3.邻近的两个数字连用,表示约数时不用顿号。但是如果是数字省略语,且表示确指,则必须用顿号。
6.“中小学”“工农兵”“农林牧”“省市领导”“城乡结合部”等集合性并列词语内部不必使用顿号。(  )
7.近几年,中国政府采取了一系列政策,促进了中、西部的发展。(  )
6句标点使用正确,“中小学”“工农兵”等都是集合性并列短语,中间不用加顿号。
7句标点使用错误,“中西部”中间不用顿号顿开。因为集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。
4.固定的集合性并列词语中间,尤其是一些约定俗成的词语中间,不停顿也不会产生歧义,则不必使用顿号。
8.“日”、“月”构成“明”字。(  )
9.《朗读者》、《信·中国》、《阅读·阅美》、《中华好家风》
8、9句顿号使用错误,应去掉。
5.标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间
,是我国当前反映社会主义核心价值观的电视节目。(  )
10.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。(  )
11.办公室里订有《人民日报》(海外版)《光明日报》和《时代周刊》等报刊。(  )
10句标点使用都正确。
11句标点使用错误,应在“(海外版)”后加顿号。
(如引语或书名号之后还有括注),宜用顿号。
12.总之,语言的社会功能有三点:1、传递信息,交流思想;2、确定关系,调节关系;3、组织生活,组织生产。(  )
12句顿号使用错误,应改用下脚点(外文标点符号)。
6.不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字做序次语时,后面用下脚点(外文标点符号),而不用顿号。
(二)逗号(,)逗号表示句子中较小的停顿。比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子,中间常有停顿,停顿一般用逗号。
判断正误
辨析修改
用法归纳并熟记
1.这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得了观众最热烈的掌声。(  )
2.北京,是我们伟大祖国的首都。(  )
3.你啊,还是那个老样子。(  )
1句标点使用正确,主语较长,主谓之间应用逗号。
2句标点使用正确,强调主语,主谓之间应用逗号。
3句标点使用正确,主语后有语气词,主谓之间应用逗号。
1.句子内部主语与谓语之间,如果主语较长,或需要
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