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人教版高中语文第1讲 情境型语段组合题(一)教案.doc


高中 高一 上学期 语文 人教版

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人教版高中语文第1讲 情境型语段组合题(一)教案.doc
文档介绍:
情境型语段组合题(一)
(时间:45分钟 分值:51分)
一、阅读下面的文字,完成1~3题。
对于我在一九五七年的加盟,武汉这座巨大的城市,只如一滴水掉入这长江中一样,可谓雪泥鸿爪。但对于我来说,它就几乎塑造了我的生命。我常常会想,这座城市有如一本摊开着的书,长江是它的书脊,南北两岸是它摊开的扉页。而行走的我,穿行在它的街巷中,就仿佛走在它的字里行间一样。我曾经想要努力地去读懂它的每一行文字的内容,努力去参透沉淀在这些文字深处的寓意,努力去看清落在这些字后的阴影,努力去获悉在这些字后的故事。我在这样无数次的穿行中成长。成长起来的我深深地明白:有些东西你是无法读懂、无法参透、无法看清、也无法获悉的。你知道的永远只是表面,而隐藏在深处的东西,尤其与人的命运相关的故事,它们多半就终身地隐藏了,隐藏在历史的尘土之下,时光一层层地覆盖着它们,今生今世也无人知晓。
所以,如果你问我为什么喜欢武汉这座城市?与其他无关,也许只是因为这一次次的探寻,让它成为我最熟悉的面孔。古诗云,相看两不厌,只有敬亭山。(    )
1.下列各项中,和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)(  )
A.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
C.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
A [A项和例句运用比喻,B项运用拟人,C、D两项运用借代。]
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(  )
A.难道武汉能不是我的敬亭山吗?
B.武汉就是我的敬亭山。
C.武汉不能不是我的敬亭山。
D.我的敬亭山只能是武汉。
B [结合“如果你问我为什么喜欢武汉这座城市”“让它成为我最熟悉的面孔”分析,交代了“我”喜欢武汉及原因。结合古诗内容“相看两不厌,唯有敬亭山
”分析,此处可以更进一步强调“我”对武汉的喜欢,用一般陈述句即可,如“武汉就是我的敬亭山”。A项,用否定的反问句,虽表肯定,但没有陈述句表述直接。C项,双重否定,虽表肯定,但啰嗦。D项,“只能是”表述绝对化、单一化。]
3.文中画波浪线的语句有语病,请修改。(3分)
                                    
                                    
                                    
[解析] 雪泥鸿爪的意思是鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹,比喻往事遗留下的痕迹。这里强调的是在巨大的武汉的掩映下,“我”个人的渺小,搭配不当。“对于我在一九五七年的加盟,武汉这座巨大的城市”主客颠倒,应该是“对于武汉这座巨大的城市,我在一九五七年的加盟”。
[答案] 对于武汉这座巨大的城市,我在一九五七年的加盟,只如一滴水掉入这长江中一样,可谓沧海一粟。
二、阅读下面的文字,完成4~5题。(11分)
长期以来,人们对月球是怎么来的, ① ,如俘获说、分裂说、大碰撞说等,目前最可靠的,能提供科学证据的学说是同源说。
2001年科学家在对阿波罗登月收集到的岩石发现,氧的同位素在地球和月球的岩石中几乎是完全一样的, ② ,我们目视到的比较亮、颜色发白的地方主要由斜长石构成;另一类是比较暗的地方就是月海中
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