人教版高中语文第2讲 正确使用标点符号 作业.doc

正确使用标点符号
(时间：15分钟　分值：18分)
1．下列各句中的引号和文中的“经典”一词的引号，作用相同的一项是(3分)(　　)
西方学者对“经典”的概念，有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在《什么是经典作品》中写道，“假如我们能找到这样一个词，它能最充分地表现我所说的‘经典’的含义，那就是成熟……经典作品只可能出现在文明成熟的时候，语言及文学成熟的时候；它一定是成熟心智的产物”。
A．正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
B．倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。
C．一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。
D．每逢暮春时节，我的园子里杜鹃花开，常可听得有鸟在叫着“居起、居起”，据说就是杜鹃。
C　[文段中“经典”的引号，表示着重指出。C项与此用法相同。A项表引用，B项表否定，D项是拟声词。]
2．下列各句中的分号和文中的分号，作用不相同的一项是(3分)(　　)
美好生活表达了人存在的目的性与社会性，是哲学与伦理学的重要命题。美好生活需要一方面具有世界性，是各民族国家普遍的向往、共通的命题；另一方面具有民族性，契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。
A．现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。
B．唐代大诗人白乐天诗，曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句；往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花，题诗也有“诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”之句。
C．那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。
D．我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。现亦好，且跟殷夫兄学德文，
此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。
D　[文段中的分号表并列关系，阐述了美好生活需要的两个方面——世界性和民族性。D项中的分号表目的关系，其余三项均表并列关系。]
3．下列各选项中的破折号和文中“坚持因地制宜”前的破折号，作用相同的一项是(3分)(　　)
实施乡村振兴战略是一篇大文章，要统筹谋划、精准施策、分类推进，不能走一步看一步、盲目发展。振兴方式要精准——坚持因地制宜，分类振兴。同精准扶贫中要考虑乡村异质性一样，乡村振兴更应该考虑村庄的异质性。独特的地理环境和文化特征决定了目前我国现存的村庄在禀赋特征方面存在较大差异，因此在实施乡村振兴战略时，不能笼统地实施。
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易
B．民族的形式，新民主主义的内容——这就是我们今天的新文化。
C．鲁侍萍(泪满眼)：我——我——我只要见见我的萍儿。
D．亚洲大陆有世界上海拔最高的山脉——喜马拉雅山，有目前地球上海拔最高的山峰——珠穆朗玛峰。
D　[A项，破折号用于引文后标明作者；B项，破折号表示总结上文；C项，破折号表示说话时断断续续。D项，破折号和文中的破折号都是解释说明的作用。故选D。]
4．下列各选项中的逗号和文中“绝大多数”前的逗号，作用相同的一项是(3分)(　　)
无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但