人教版高中语文第6讲　文本综合探究题 教案.doc

对文本内容的个性化解读，是一种自由性阅读，是一种体验性阅读，是一种差异性阅读。这里的“个性化”必须是立足自我，带有明显的个性色彩，见解具有独创性，不要求是最终的科学结论，只要言之成理，能够自圆其说就可以。
落实关键能力
文本综合探究题答题“4要点”
作为探究题，本题充满了思辨性和论证性，因此在解答过程中要具有“小论文”的意识，以严密的思维形式来组织自己的答案，努力让自己的解读条理清晰，论点鲜明，观点清楚，论证有力，有理有据。具体而言，答案应包含四点：
(1)亮明自己的观点。
(2)分要点列出事实、理论依据。
(3)联系文本观点做出论证。
(4)强调点明自己的观点。
规范答题思路
[典例]　(2021·八省统一考试模拟演练)阅读下面的文字(阅读文本见“真题体验　T一”)，完成下面的问题。
有人认为，在对待人工智能的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合材料谈谈你的看法。(6分)
[尝试解答]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[解题思维]
第一步：亮出自己的观点
针对题目，要明确答出“同意”或“不同意”。
第二步：分要点列出事实、理论依据，联系文本观点做出论证
论述观点时不能架空分析，要依托文本。可依据人们对待人工智能的态度来阐述“同意”。依据人们关注的领域不同，即使态度不同，也构不成截然相反的关系来阐述“不同意”。
[组织答案]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[答案]　示例一：同意。①材料一是悲观的，认为人工智能将给人类带来威胁，在对待人工智能问题上，必须树立底线思维；②材料二是乐观的，认为人工智能不可能全面超越人类，人类超强的处理价值观的能力是机器人无法比拟的。
示例二：不同意。①两者关注的领域不同，材料一讨论的是科技发展领域的人工智能，材料二讨论的是文学创作领域的人工智能；②因为关注领域不同，即使两者态度有所不同，也不构成截然相反的关系。
阅读下面的文字，完成后面的题目。
材料一：
在网络文学的格局中，现实主义似乎越来越成为一种陈旧、过时的话题，文学关注和表现的对象，越来越多地集中于个人的经验、个人的情感等。个人的情怀被无限张扬，个人的欲望被无限放大。但关于历史、社会、现实等的表述，则被刻意地排除、压缩乃至架空。似乎唯其如此，才足以体现文学的“超越性”——文学超越了庸常的现实，但文学的超越性并非脱离社会现实的凌空高蹈，而是要在现实世界里发现闪光的人性、厚重的生命以及不向假丑恶屈服的灵魂。以点击率极高的网络小说为例，看看这些所谓的“超越性”究竟有何价值？
《三生三世十里桃花》这部浪漫玄幻小说，以人神恋、祖孙恋、跨世恋等来刺激现代人的神经，表征着网络文学的大众文化或消费主义特征：眼球经济。但是，个人情感真的就重要到可以无视伦理、无视道德、无视历史吗？旷世之恋、绝世之恋、惊世之恋都还不够，还需要“三生三世”才能满足个人欲望吗？若从文化研究的角度来探讨网络文学，就会发