人教版高中语文第11讲 语言表达简明、准确、鲜明、生动 作业.doc

语言表达简明、准确、鲜明、生动
1．结合情境考虑，下面两组句子，表达更为鲜明的一项是(3分)(　　)
(甲)情境：初夏午后，海边嬉戏。
①走在沙滩上，身后留下串串欢快的脚印，一个浪头顽皮地打过来，脚印没了踪影。
②行走在海边的沙滩上，身后跟着一串串脚印，一个浪头随即又将脚印抹为平地。
(乙)情境：针对文学奖评选中的“跑奖”现象进行评论。
①把评奖变成圈子里的游戏，变成捞取荣誉的名利场，让人义愤，这样做既有损文学家的形象，又有损文学形象，有关领导应该严格把关，担起责任，维护文学的圣洁。
②把评奖变成圈子里的游戏，变成捞取荣誉的名利场，让人义愤，让人痛心，让人失望，人们崇敬的文坛也被玷污，我们不得不问，某些诗人、作家，你们值得人们敬重吗？
A．甲①　乙① B．甲②　乙①
C．甲①　乙② D．甲②　乙②
C　[C项，甲①中的“欢快”“顽皮”表达了“海边嬉戏”的愉快心情，文意倾向鲜明。乙②用排比、反问等修辞手法和双重否定的句式，增强了表达效果，观点鲜明。]
2．请按情景要求完成下列各题。(6分)
学校组织秋季运动会，作为高三年级学生的你积极参加。
(1)请你为班级写一则简洁的加油口号，不超过20个字。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)运动会后，你感到收获很大。第二天，高二的一位同学问你：“马上要高考了，时间那么紧张，你们参加这种活动，值得吗？”请你用一两句话回答他，表明你的看法，不超过50个字。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[解析]　第(1)题，运动会口号的目的是营造气氛、制造声势、调动大家的参与性，可以运用对偶、反复等修辞手法。 第(2)题，根据“运动会后，你感到收获很大”可知，作答时，要先回答“值得”，然后再说明理由，可以将运动会上争创佳绩的运动精神和学****上分秒必争、奋发争先的学****精神结合起来谈。
[答案]　(1)(示例一)团结友爱创佳绩，顽强拼搏不言弃
(示例二)赛出独特的风格，赛出辉煌的人生
(2)(示例)值得。高三学****不仅要分秒必争，更要斗志昂扬，一场振奋人心的运动会将激励我们超越自我，永不言弃。
3．下面是某中学高三家长会邀请函的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。(6分)
时光如梭，转眼间您的孩子已进入高三。在这个至关重要的关键时期，孩子更希望得到您悉心的帮助。为了帮助您对孩子进行有效的心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内享有极高盛誉的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间光临，请勿缺席或迟到。
(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。(3分)
[解析]　“关键”或“