人教版高中语文第14讲 仿用、变换句式 作业.doc

仿用、变换句式
(时间：40分钟　分值：43分)
1．请仿照画波浪线的部分，在文段的横线处补写两句，要求风格一致，形成排比。(6分)
我是一位酷爱看书的女孩，保存了许多经典名著，也经常阅读别人的作品。前些日子，我读到了舍弟写的一段抒情文字：青瓦上的故乡是遥远的乡愁、农历里的节气、亲人的倾诉；是童年的遥想、民间的歌谣、婉转的鸟鸣；也是李商隐缠绵的“巴山夜雨”、________________、________________。 古人如此，今人也如此。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[解析]　续写式仿写，多根据前文内容进行仿写，要求在语意关系、句式、话题等方面保持一致。首先确定要仿写句子的格式。横线处前面句子的格式是：诗人＋情感特征(或诗句的意境特征)＋诗人诗句中的四个字。然后从内容上保证和前面的句子一致，特别注意诗人诗句表达的意境要和前面的情感特征(或诗句的意境特征)相吻合。最后要注意所选的诗句要体现前文的“经典”特性，还要表达出对“故乡”的情感。
[答案]　李白清幽的“床前明月”　王维惆怅的“遍插茱萸”
2．下面是张岱《西湖梦寻·明圣二湖》中的一段文字，请仿照所给示例，给加点词“滟潋”做批注。(6分)
故余尝谓：“善读书，无过董遇三余。而善游湖者，亦无过董遇三余。董遇曰：‘冬者，岁之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也。’雪古梅，何逊烟堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约；雨色涳濛，何逊晴光滟潋。深情领略，是在解人。”
(示例)绰约：“绰“和“约”都是绞丝旁，和丝有关。这里的意思是“柔美的样子”，写出了早晨时花朵的娇嫩柔美，更衬托出皎洁月色的空明澄澈。
滟潋：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[解析]　解答本题，考生要先分析示例的句子结构：示例由两个汉字的构字特点＋词语的含义＋词语的表达效果组成。然后从内容上做到和示例
“神似”，“滟潋”在这里的意思为“水波荡漾的样子”，再仿照示例，联系文章分析其表达效果即可。最后要注意阐述对象对表现意象的作用，例句中“绰约”对应的意象为朝花、夜月，而“绰约”直接写出了朝花的柔美，间接衬托出夜月的空明。仿写时，要注意“滟潋”对应的意象是晴日的波光和雨色，直接写出的是晴日的波光，间接衬托的是雨色的涳濛。
[答案]　“滟”和“潋”的偏旁都是三点水，和水有关。这里的意思是“水波荡漾的样子”，写出了晴日里波光的明净美丽，更衬托出朦胧烟雨的空灵梦幻。
3．仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(6分)
构字部件：禾　亻　口　日　又　月　言　
构字词示例：＋又→友→友善
感想示例：行友善营造温馨社会　讲真诚建设美好家园
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[解析]　给定构