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人教专题07 在集体中成长-2022年《三步冲刺中考?道德与法治》之第1步重课本·理考点.docx


初中 九年级 下学期 政治 人教版

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人教专题07 在集体中成长-2022年《三步冲刺中考?道德与法治》之第1步重课本·理考点.docx
文档介绍:
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专题七 在集体中成长
【网络构建】
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【考点排查】
(一)“我”和“我们”
1.什么是集体?
集体是人们联合起来的有组织的整体。
2. 集体带给我们哪些温暖?(集体生活的重要性)
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。
3.集体力量的来源、形成?
①来源:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②形成:个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4.集体力量的对个人有什么影响?
①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学****他人的经验,扩大视野,获得成长。
5.集体生活对个人成长有什么作用?
(1)在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,培养人际交往的基本态度和能力。
(2)在集体中发展个性。集体生活可以让我们不断认识和完善自我,完善个性,使自己的个性不断丰富。
6.怎样在集体中涵养品格?
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
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7.怎样在集体中发展个性?
①展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
②包容他人的不同,学****他人的优点。
③积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
(二)共奏和谐乐章
1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的?
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。
②当集体的规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
2.如何处理个人意愿与集体规则的冲突?
①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3.怎样和声更美?
①每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
③正确处理个人利益与集体利益的关系。
④学会处理与他人的各种关系。
⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体,顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
4.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系?
①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
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③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
5.怎样正确认识个人节奏与集体旋律的关系?
①每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体;
②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
6.角色冲突的产生原因、排解方法及解决角色冲突的作用分别是什么?
(1)原因:我们同属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
(2)处理方法:①考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
(3)作用:我们在不断调整自己的节奏中学****过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学****过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。
7.小群体是怎样形成的?
在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成
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