人教版高中语文课文2 师说.docx

课文2　师说
一、基础梳理
1.通假字
例句
本字及意义
①所以传道受业解惑也
②或师焉，或不焉
答案　①同“授”，传授　②同“否”，这里指不从师学****2.古今异义词
例句
古义
今义
①古之学者必有师
在学术上有一定成就的人
②吾从而师之
连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就
③今之众人，其下圣人也亦远矣
大家；许多人
④小学而大遗，吾未见其明也
对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育
⑤师不必贤于弟子
表示事理上或情理上不需要
答案　①求学的人　②跟从并且　③一般人　④小的方面要学****不一定
3.一词多义
词语
例句
意义或用法
(1)师
①古之学者必有师
②吾师道也
③吾从而师之
④师道之不传也久矣
⑤巫医乐师百工之人
⑥《烛之武退秦师》
(2)传
①所以传道受业解惑也
②师道之不传也久矣
③六艺经传皆通****之
④朔气传金柝(《木兰诗》)
(3)惑
①人非生而知之者，孰能无惑
②于其身也，则耻师焉，惑矣
(4)则
①于其身也，则耻师焉
②三人行，则必有我师
③此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
答案　(1)①名词，老师　②动词，学****意动用法，以……为师　④动词，尊师学****名词，掌握一定技艺的人　⑥名词，军队
(2)①动词，传授　②动词，流传　③名词，古代解释经书的著作　④动词，传送，传递
(3)①名词，疑惑，疑难问题　②形容词，糊涂
(4)①连词，表转折，却　②连词，就　③副词，表判断，就是
4.词类活用
例句
活用类型及释义
①其下圣人也亦远矣
②是故圣益圣，愚益愚
③小学而大遗
④授之书而****其句读者
⑤吾从而师之
⑥而耻学于师
⑦孔子师郯子
答案　①名词作动词，低于　②形容词作名词，圣明的人/愚昧的人　③形容词作名词，小的方面/大的方面　④使动用法，使……学****意动用法，以……为师　⑥意动用法，以……为耻　⑦意动用法，以……为师
5.文言文中常用“之徒”表示“这一类人”，类似词语还有哪些？请把它们填写在下表左边一栏里。
词语
含义
这一类人
答案　(示例)之族　之属　之伦　之党
6.特殊句式
例句
句式特点(请指出标志词)
①师者，所以传道受业解惑也
②道之所存，师之所存也
③不拘于时
④句读之不知，惑之不解
⑤而耻学于师
⑥师不必贤于弟子
答案　①判断句　标志词：者……也　②判断句　标志词：也　③被动句　标志词：于　
④宾语前置句　标志词：之　⑤状语后置句　标志词：于　⑥状语后置句　标志词：于
7.文化常识
(1)《师说》
说：古代散文的一种，属议论文范畴，可以先叙后议，也可夹叙夹议。一般是陈述自已对某种事物的见解。如《爱莲说》《捕蛇者说》《马说》等等。“说”的古义为陈述和解说。因而对这类文体，都可按“__________________”来理解。
(2)授之书而****其句读者
句读：断开句子的知识。一句话