人教版2023届高考语文复习：例说古诗鉴赏技巧题的解答思路.docx

例说古诗鉴赏技巧题的解答思路
一、考情分析
表达技巧是历年高考考查诗歌散文鉴赏的重要内容之一，通过对近几年全国高考试题的分析，我们不难发现，在鉴赏的五个考点——形象、语言、表达技巧、思想内容、观点态度中，评价作者的观点态度考查得最少，表达技巧和思想内容涉及最多，特别是表达技巧题几乎是逢考必有。
二、问题呈现
金陵驿
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依?
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞!
从今却别江南路，化作啼鹃带血归。
问∶这首诗主要运用了哪些表现手法?试做简要分析。
金陵驿
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依?
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞!
从今却别江南路，化作啼鹃带血归。
问∶这首诗主要运用了哪些表现手法?试做简要分析。
【学生作答】（1）对偶。第二联用对偶表现了战后的惨象，寄寓了作者的同情和伤感之情。（2）委婉含蓄但又淋漓尽现，刚柔相济，诚挚悲壮，将自己的亲身感受与前人的哀叹等交织在一起，抒发了自己深沉多思而复杂的内心感受。
【学生疑惑】该分点的分点了，该结合诗句的也没架空，而且把三行横线写得满满的，结果4 分的题目1分也没得到，这是怎么回事呢?
三、解题指导
手法技巧三类应，修辞表达表现顶。
炼字四比夸借代，表达方式描议情。
表现联想象典衬，动静虚实视听景。
语行肖心细节人，借景托物古伤今。
你读懂了这首诗吗？请和大家分享你的理解。
（一）描写技巧（表达方式）：
常见的描写手法：正侧结合、远近结合、高低结合、视听结合、动静结合、明暗结合、虚实结合、点面结合、抑扬结合、对比、烘托、渲染、细节、白描、联想、想象、通感等。
描写角度：触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉
描写方位：远近高低、上下左右
（二）抒情技巧（表达方式）：
1.直接抒情（直抒胸臆）
2.间接抒情
借景抒情（借景抒情、融情于景、情景交融、触景生情、以乐景写哀情、以哀景写乐情、以乐景写乐情、以哀景抒哀情 ）
借物抒情（托物言志、借物抒怀、借物喻人）
借史抒情（借古抒情、借古讽今、咏史抒怀、 怀人伤己、借典抒情）
借事抒情（借事抒情、叙事抒情）
（三）修辞手法：
修辞手法是针对具体的句子而言的。诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、设问、反问、借代、夸张、对偶、双关、叠字叠词、起兴、通感等。
（四）表现手法：
狭义的表现手法：
常见的有对比、比兴、衬托、渲染烘托、想象、对写（悬想）、抑扬、借古讽今等。
广义的表现手法：
在实际做题中，当问到表现手法的时候，往往把表达方式中具体的抒情方式与描写方式也纳入其中。
把最常用的又不和"修辞""表达方式"两类重合的做了筛选，提取为"表现联想象典衬"，"表现"即表现手法，"联"指"联想"，"想"指"想象"，"象"指"象征"，"典"指"用典"，"衬"指"衬托"。
"动静虚实视听景"。本句是针对"表达方式"的景物描写而言的。描写分为景物描写、人物描写、场面描写和细节描写，而景物描写和人物描写是重中之重。"动静虚实视听景"就是动静结合、虚实结合、视觉听觉结合，"景"指的景物描写。
四、诊断性训练
（一）采桑子
晏 殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。 梧桐