历史（人教版）九年级下册第五单元 二战后的世界变化 同步单元练习（含答案）(1).doc

人教版九年级历史与社会下册
第五单元 二战后的世界变化
同步单元练****一、选择题(本大题共15题，每小题4分，共60分)
1. 第二次世界大战后,美国正处于实力的顶峰。杜鲁门总统一再宣称:“美国在世界上处于领导地位。”可是,经过战争考验而强大起来的苏联,在战后国际事务的重大问题上,坚持不对美国让步。下列对上述材料的正确理解是( 　)
A.苏联实力强于美国
B.美国、苏联矛盾突出
C.两极格局正式形成
D.政治多极化趋势加强
2. 1947年，美国国务卿迪安•艾奇逊针对本国的一项政策解释如下：就像被病菌污染了的一桶苹果，希腊的颠覆会影响伊朗和整个东方……自罗马和迦太基时代后，世界上还没有这样的霸权。这项政策的出台意味着( )
A．冷战序幕的拉开 B．冷战的开始
C．德国的分裂 D．两极格局的形成
3. 梅森在《冷战》一书中指出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”，倒是颇为令人耳目一新的。作者对“冷战”重新定义的主要依据是(　　)
A．马歇尔计划推动欧洲重建
B．冷战时各国无武装冲突
C．美苏两国在利益上避免冲突
D．新的世界大战得以避免
4. 以下为美苏“冷战”对峙的基本过程。其中序号①-④的分别为( 　)
A．杜鲁门主义出台、“铁幕”演说、北约成立、华约成立
B．“铁幕”演说、杜鲁门主义出台、华约成立、北约成立
C．杜鲁门主义出台、“铁幕”演说、华约成立、北约成立
D．“铁幕”演说、杜鲁门主义出台、北约成立、华约成立
5. 第二次世界大战后，美国加大了对教育和科学研究的经费投入，培养高素质人才，涌现出了许多高科技成果……美国增加对高新工业的投入，使科技成果很快就能转化为生产力。从材料中可以看出，二战后美国经济发展的基本特点是( )
A.美国经济的发展速度非常快
B.美国经济发展起伏不定
C.高新技术产业发达，经济发展中的科技含量高
D.美国重视发展教育
6. 二战后，英国建立“从摇篮到坟墓”的保障制度；法国“为大众提供基本生活保障”；联邦德国社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。资本主义国家不同程度地推行社会福利政策，其主要目的是(　　)
A．缓和社会矛盾 B．刺激社会消费
C．改善劳资关系 D．美化政府形象
7. 20世纪七八十年代，日本开始谋求世界政治大国地位，主张摆脱美国的控制。出现这种现象的主要原因是( )
A.实行新政，摆脱经济危机
B.对外战争获胜，综合国力增强
C.重视科技教育，成为经济大国
D.“废藩置县”，加强中央集权
8. 勃列日涅夫时期，苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40%。这说明勃列日涅夫时期改革的重点是( )
A．军事工业 B．农业
C．商业 D．交通运输业
9. 东欧剧变的原因是( 　)
①资本主义国家的“和平演变”
②东欧各国经济发展缓慢，改革成效不大
③东欧国家普遍外债负担沉重，通货膨胀，人民生活水平大幅度下降
④苏联放松了对东欧国家的控制
A.①②③ B.②③④
C.①②③④ D