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历史(人教版)九年级下册第五单元 二战后的世界变化 同步单元练习(含答案).doc


初中 九年级 下学期 历史 人教版

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历史(人教版)九年级下册第五单元 二战后的世界变化 同步单元练习(含答案).doc
文档介绍:
人教版九年级历史与社会下册
第五单元 二战后的世界变化
同步单元练****一、选择题(本大题共15题,每小题4分,共60分)
1. “冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“冷战格局”形成的主要原因是(  )
A.社会制度与意识形态差异 B.战时同盟解体
C.美苏两国争夺世界霸权 D.国家实力变化
2. 漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。下图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画,它讽刺的是(  )
A.杜鲁门主义 B.北约建立
C.马歇尔计划 D.苏联模式
3. 这幅漫画反映的世界局势最终形成的标志是(  )
A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划提出
C.华沙条约组织成立 D.德国分裂
4. 有学者认为“以全球化的视野来俯瞰,我们看到,在20世纪50年代初,已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助计划……它们都不出预料地达到了振兴经济的目的。”这里西方世界的“国际援助计划”(  )
A.标志美苏冷战的开始 B.推动了欧洲走向联合
C.冲击了华沙条约组织 D.有助于美国控制西欧
5. 第二次世界大战后美国经济发展速度处于西方发达国家经济发展前列,下列不属于第二次世界大战后美国经济发展原因的是( )
A.美国国际地位提高和政治经济实力大增
B.大力发展科学技术,发展高新技术产业
C.调整经济政策,进行资本主义自我调节
D.在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品
6. 一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”1993年,西欧国家在欧洲共同体的基础上,成立的资源共享、优势互补的经济体是(  )
A.亚太经合组织 B.世界贸易组织 
C.欧洲联盟 D.联合国
7. 下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是( )
时间
战略计划
评价
1955年
《经济自立五年计划》
以充分就业和经济自立为基本目标
1957年
《新长期经济计划》
出现经济高速增长时期的第一个高峰
1960年
《国民收入倍增计划》
经济进入有计划的高速发展时期
A.社会改革 B.适当的经济政策
C.美国扶持 D.朝鲜战争的爆发
8. 20世纪80年代,东欧部分国家发生社会动荡,风云骤起,突出表现在( )
A.社会制度的变化 B.国家名称的变化
C.民族构成的变化 D.文化观念的变化
9. 有学者认为:“民主德国(东德)加入‘经互会’,除经济上日益依附于苏联之外,在经济现代化发展方面还是取得某种‘双赢’的结果:资源匮乏的民主德国,能以少量的资金获得发展经济所迫切需要的原料和能源,其中绝大部分原料和能源来自苏联。”这表明( )
A.经互会有利于解决战后的经济困难
B.经互会阻碍了民主德国的经济现代化
C.民主德国经济被纳入苏联计划经济轨道
D.经互会某种程度上促进成员国经济的发展
10. 因国内政局动荡,乌克兰的克里米亚自治共和国举行***后宣布重新并入俄罗斯。对此,乌克兰代总理亚采纽克指出:俄罗斯总统普京重建苏联的梦想
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