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九年级下册道德与法治部编版2.2谋求互利共赢 课时训练 (含答案).docx


初中 九年级 下学期 政治 人教版

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九年级下册道德与法治部编版2.2谋求互利共赢 课时训练 (含答案).docx
文档介绍:
2.2谋求互利共赢 课时训练
学校:__________班级:__________姓名:__________考号:__________
一、选择题(本题共计13小题,每题3分,共计39分,)
1*******在“一带一路”国际合作高级别视频会议上说,疫情当下,我们愿同合作伙伴一道,把“一带一路”打造成团结应对挑战的合作之路、维护人民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的复苏之路、释放发展潜力的增长之路。这体现了()
A.中国在世界舞台上引领国际合作的走向
B.中国秉持着共商共建共享的全球治理观
C.疫情下世界经济的恢复主要依赖于中国
D.中国致力于构建经济全球化的全新格局
2.2020年11月17日、金砖国家领导人第十二次会议以视频会议形式举行.主题是“有利于全球稳定、共同安全和例新增长的金砖国家伙伴关系”,就金砖国家合作及共同美心的重大国际问题深人交换意见达成广泛共识。告诉我们()
①世界各国的发展离不开合作
②世界各国许加强合作交流,共同构建人类命运共同体
③合作可以消除国家之同的分歧与矛盾,维护世界和平
④当今时代,机遇与挑战并存
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.作为世界上最大的发展中国家,我国为构建人类命运共同体、推动经济全球化进程作出了积极努力。下列事件体现这一做法的是()
A.中国国际进口博览会在上海举行
B.我国进一步加强社会主义核心价值观宣传教育
C.全国各地继续开展“打黑除恶”专项整治行动
D.港珠澳大桥建成通车
4.“构建人类命运共同体,实现共赢共享。”下列行为与打造“人类命运共同体”背道而驰的是()
①某些国家挥舞关税大棒,贸易霸凌主义殃及全球
②“新冠”疫情之中,一些国家截留他国抗疫物资
③美、英、法等国绕开联合国对叙利亚进行军事打击
④某国退出应对全球气候变化的《巴黎协定》
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.构建人类命运共同体不仅需要理论的引领,更需要行动的力量。为构建人类命运共同体,中国正致力于()
①建设一个平等相待、持久和平的世界
②建设一个合作共赢、共同繁荣的世界
③建设一个团结互助、唯我独尊的世界
④建设一个交流互鉴、开放包容的世界
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.2019年是5G元年,以5G为代表的信息技术时代已经到来5G技术大规模的应用,可以带来各行各业的变革。这表明当今世界是一个()
A.发展的世界 B.多边主义世界
C.开放的世界 D.文化多样性的世界
7.树立全球观念就必须()
①尊重每个国家的价值观念与风俗****惯
②树立培养开放、平等、参与的观念
③尊重本民族意识的提高
④世界各国人民应平等交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.在构建人类命运共同体理念的倡导下,中国与世界相继建立“亚太命运共同体”“人类卫生与健康共同体”“中非命运共同体”“更为紧密的中国—东盟命运共同体”“中欧利益共同体”……这一事实说明()
①和平、发展、合作、共赢是当今国际社会的共同期盼
②建设共同繁荣的世界已经成为国际社会的普遍共识
③中国是推动世界和平发展的主导力量
④人类只有团结协作才能战胜风险挑战
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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