九年级下册道德与法治部编版6.2 多彩的职业 同步训练 （含解析）.doc

2022年春部编版初中九年级道德与法治 下册 同步训练
班级 姓名
第六课　我的毕业季
第2课时　多彩的职业
测试时间:30分钟
一、选择题
1.经济新发展,职业新生态。当下,出现了许多新兴职业,如理财规划师、人力资源师、电子商务工程师、网络营销、网络媒体编辑、企业策划、公关经理、职业规划师等,更有直播电商新业态的“灵魂人物”——电商主播在疫情防控期间爆红。这都告诉我们 (　　)
A.在经济全球化时代,会出现一些不正当职业
B.现在的职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔
C.在市场经济条件下,无论什么职业,只要能挣钱,就是正当职业
D.做电商主播是最好的职业选择
2.2021年3月,人社部等三部门发布了18个新职业信息,包括公司金融顾问、集成电路工程技术人员、碳排放管理员等。这告诉我们 (　　)
A.丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择
B.人的一生多数时间要在选择中度过
C.选择自己喜欢的职业就会获得成功
D.选择职业只需考虑自己的兴趣爱好
3.职业是人们参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。我们中学生未来也会从事某一种职业或多种职业
,承担社会分工中的不同角色。做好职业准备与选择,我们要 (　　)
①考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么
②把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么
③结合自己的能力和经验,思考自己必须做什么
④放弃那些与自己的经验、能力等差距较大的职业,找一份与专业符合的工作
A.③④ B.①④ C.②③ D.①②
4.“七一勋章”获得者黄文秀研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,毅然回到家乡,为脱贫攻坚事业献出了年仅30岁的宝贵生命。生前她有一个信念:“只有扎根泥土,才能懂得人民。”她的事迹启示我们 (　　)
①职业选择要把个人梦融入中国梦
②选择职业应考虑个人的兴趣、能力和特长
③人们的就业方式越来越多样化
④要发扬劳模精神,在奋斗中实现人生价值
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
5.“大国工匠”高凤林、胡双钱等人通过数十年如一日的学****和磨砺,追求着职业技能的极致化,缔造了一个又一个的“中国制造”故事。他们的事迹启示我们 (　　)
A.在平凡的岗位上能够做出不平凡的业绩
B.机遇和环境是一个人成才的最关键因素
C.职业的等级决定人生的意义和价值
D.只要具备一定的知识或技能就可能成才
6.初中学业即将结束,小李准备报考职业学校,学****他最感兴趣的烹饪专业,但遭到父母的强烈反对,父母批评他太没有出息了。他可以说服父母的理由有 (　　)
①选择职业应关注自己的内心,考虑自己的兴趣爱好
②烹饪专业仍属于热门专业,将来一定能挣大钱
③选择职业要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么
④三百六十行,行行出状元
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.1个小时内默画出全国铁路结算站示意图,包括807个站名、343个线名、606个结算站、201个非结算站……西安火车站“90后”售票员李聪凭借娴熟、过人的业务能力,被同事们称作西安火车站的“最强大脑”。售票员李聪值得我们学****的是 (　　)
A.爱岗敬业的职业道德 B.一味追求思维的独特
C.具有批判的精神和勇气 D.用劳动改变自己和世界
8.一考生家境贫寒,高考成绩名列全省文科前茅。当她决定报考北京大学考古专业时,一些朋友劝她说“考古专业冷门,不容易找到好工作”。对此她坚定表示,自己从小就喜欢历史和文物,受敦煌文化学者樊锦诗先生的影响,选择报考考古专业,愿为祖国考古事业奉献一生。她的经历告诉我们 (　　)
A.只有走和榜样人物一样的道路,才能实现人生价值
B.选择职业既要考虑到个人因素,更要为国家担当责任
C.要让学****成为我们的一种生活方式,终身学****D.要树立劳动平等观,避免选择以体力劳动为主的职业
9.九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我们的选择是 (　　)
①珍惜当下,立足现实
②要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向
③无论做何选择,都要努力奋斗,实现自己的人生价值
④找到能够挣钱的职业,努力拼搏,不惜一切代价来完成自己的愿望
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
二、非选择题
10.2021年3月10日,“人民日报”官方微信赞赏了一位21岁的常州小伙:宋彪。他在第44届世界技能大赛中获得比赛的最高奖,还受到李克强总理的亲切接见。
中考那年,宋彪的成绩刚达到普通高中