北师大版一年级上册第一单元生活中的数试题解析.docx

第一单元 生活中的数
【例1】连一连。
要点提示：
事物的数量可以用数字表示，有几个事物就要用几来表示。
解析：
可以按照按从上到下（或从下到上）的顺序数图中的事物，
有几个事物，就把相应的事物和数字几直尺连线。如：
从上往下数小鸭子的数量，有6个小鸭子，故把小鸭子
情景图和数字6直尺连线。
解答：
【例2】看图写数。

要点提示：
书写时要注意数字的结构，看清数字的起笔和收笔。
解析：
先分别数出图中各事物的数量，再在下面的田字格中规范地
写出相应的数字。如：南瓜的数量是5，在下面的田字格中
写出数字5，5就像一个小小的钩子，写的时候要先写一条
带小勾的竖线，再加上一条适当的短横线就可以了。
解答：
5 6 8 7
【例3】数一数，在横线上画同样多的☆。
要点提示：
看清题目要求是解决此类问题的关键。
解析：
先分别数出图中各事物的数量，有几个相应的事物，就在
下面的横线上画出相等数量的☆。如：图中有1个小鸟，
故在下面的横线上画出1个☆，即☆。
解答：
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆
【例4】数一数，填一填。


要点提示：
两种对比的事物进行一一对应时有一种有剩余，那么有剩余的那种多，没剩余的那种少。
解析：
用一一对应的方法比较和，发现 有剩余，
剩余3个，故 多 少，即： 比多3个，
比少3个。
解答：
【例5】说一说，做一做。

要点提示：
用来表示物体有多少时，成为基数，即5只；用来表示事物的次序时，成为序数，即第5只。
解析：
（1）按照从左往右（从右往左）的顺序点数图中的小动物
的数量，有7只小动物，故用数字7来表示。
（2），从左数它排在第3，从右数它排在第5.
（3）第几表示有次序的事物中的一个，从左数，第5只小动物是小猪，故把小猪涂上颜色。
（4）几表示事物的多少，图中右边的5只小动物依次是小狗、小兔、小猪、小羊和小牛，故把它们圈起来。
解答：
（1）7（2）3 5
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