人教版高中语文附录：小说阅读知识网络清单.docx

附录：小说重点知识清单
人物
手法作用
外貌描写
①刻画人物的外表形象；②显示人物的职业、身份；③表现人物的性格特点或某一特定时刻的心态；④表现人物的遭遇、命运；⑤表达作者对人物的爱憎。
语言描写
①表现人物的身份、职业、地位、经历；②表现人物的思想性格以及某种特定时刻的心态；③语言中的生活气息；④语言的地方色彩、乡土气息；⑤交代故事情节或事情的来龙去脉，表达某种特定的意思，展示矛盾冲突，推动情节发展。
动作描写
①表现人物的职业、身份特点；②表现人物的思想性格；③表现人物在某种情况下的心理活动；④推动情节的发展
心理描写
①揭示人物内心世界，表现人物丰富的复杂的思想感情，从而刻画出人物的性格；②展开故事情节，推动情节发展。
侧面描写
对比
环境烘托
物象烘托
次要人物
①牵线搭桥，推动情节；②烘托人物，个性鲜明；③暗示社会环境，渲染气氛；④揭示主题；⑤叙述人称本身所起的作用。（叙述人称为第一人称“我”时，能拉近与读者之间的距离，使人有身临其境之感，增强故事的真实性。）
情节
情节运行模式
基本形式
开端——发展——高潮——结局
特殊形式
欧·亨利式（意料之外，情理之中，增强故事的戏剧性）
摇摆式（即一波三折）
延迟式（作者竭力给故事、人物或心理的发展设置障碍，又不使读者的希望完全破灭）
横截面式（截取生活中的某一个点进行呈现，常有以小见大的效果）
某一情节作用
内容上
①表现人物性格或某时刻特定的心态。②突出表达某种意思。③渲染某种氛围，提供某种背景。④表现小说主题。
结构上
①首尾呼应和前后照应。②欲扬先抑，先抑后扬。③设置悬念，吸引读者阅读欲望。④过渡，引出下文。⑤戛然而止，留下回味的余地。⑥既在情理之中，又在意料之外。⑦既交代了与主要故事情节有关的背景，又使情节安排集中。⑧铺垫、伏笔、对比。
情节安排技巧
悬念
吸引读者，引人入胜
抑扬
使故事曲折多变，出乎读者意料，产生跌宕起伏的效果，增强文章的可读性；
对比
突出事物或人物的特征；表现主题
突转
产生意料之外、情理之中的效果，增强小说的戏剧性，突出主题
照应
情节连贯，脉络清晰；
伏笔
前后呼应，结构严谨；
衬托
突出形象或主题；
铺垫
积蓄气势，突出主题
环境
自然环境
人文环境
结构模式
单线结构
形式
主要情节运行模式：开端——发展——高潮——结局
特点
故事常有比较明显具体的线索（人、事、物等），围绕线索层层展开
双线结构
形式
双线并行，同时展开，两条线会在某一点上交叉
作用
能容纳更丰富的生活，能更全面地刻画人物，使其更加立体可感；明暗两条线互相映衬对照，多角度表现主题。
散文式结构
特征
情节舒缓平淡，情节上呈现片段式的特征，淡化人物的典型性，呈现本真的面貌和生活，追求意境之美，注重抒情性。
叙述
叙述顺序及作用
顺叙，使情节发展脉络分明，层次清晰;
倒叙，造成悬念，引人入胜;
插叙，对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实;
平叙，使叙事头绪清楚，照应得体
补叙，对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文;
叙述人称
第一人称：拉近与读者的距离