人教版高中语文专题2 对点精练二 病句综合练.docx

对点精练二　病句综合练
(一)语段中病句修改辨析选择题
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
鲁迅作品是艺术创造进行二度开发的一座富矿。但是，鲁迅作品的特质决定了它们不适宜改编成以娱乐为追求的游戏产品。通过鲁迅作品改编成游戏赢利是商家基于自身利益而制造的一个商业噱头。“鲁迅群侠传”在开篇就号召“不愿辗转麻木生活”的玩家做“勇敢的战士”，这种将鲁迅的话套用到一款游戏产品中的做法，实际上瓦解了鲁迅作品的深刻意义，所体现的只是目前弥漫在电子游戏产业中的一种恶劣趣味。
A．将鲁迅作品改编成游戏赢利是商家基于自身利益而制造的一个商业噱头。
B .通过将鲁迅作品改编成游戏是商家基于自身利益的而制造的一个商业噱头。
C．将鲁迅作品改编成游戏是商家基于自身利益而制造的一个商业噱头。
D．商家通过将鲁迅作品改编成游戏赢利是基于自身利益而制造的一个商业噱头。
答案　C
解析　画线句存在两处语病，一是成分残缺，“通过”后缺少介词；二是“通过……赢利”是“噱头”主宾搭配不当。分析四个选项，只有C项全部修改正确。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
微信通过日益强大、丰富的功能，深入和渗入社会各个层面，充实、改变着社会生活，重塑了人类新的行为模式，造就了突出微信特点的“微文化”。当下，手机成为生活用品后，微信随之步入人们的日常生活。目力所及，各年龄层次的“低头族”，或忙于刷屏、发消息，或视频、音频热聊。“指尖上的网民”以实际行动昭示出微信的“杀伤力”和“穿透力”。
A．渗入和深入社会各个层面，充实、改变着社会生活，重塑了人类的行为模式，造就了突出微信特点的“微文化”。
B．深入和渗入社会各个层面，充实、改变着社会生活，重塑了人类的行为****惯，造就了突出微信特点的“微文化”。
C．渗入和深入社会各个层面，充实、改变着社会生活，重塑了人类新的行为模式，造就了突出微信特点的“微文化”。
D．渗入和深入社会各个层面，充实、改变着社会生活，重塑了人类的行为****惯，造就了突出微信特点的“微文化”。
答案　A
解析　B项“深入和渗入”语序不当，“重塑****惯”搭配不当。C项“重塑”和“新的”语意重复。D项“重塑****惯”搭配不当。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但治国、平天下的目标自己没有达到，而且讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一个个政治集团之间，并无成效。
A．治国、平天下的目标不只是自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。
B．治国、平天下的目标不但自己没有达成，别人听着也等于对牛弹琴。
C．治国、平天下的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。
D．治国、平天下的目标不只是别人听着等于对牛弹琴，自己也没有做到。
答案　C
解析　A项搭配不当，“目标”和“做到”不搭配。B项偷换主语，“别人听着也等于对牛弹琴”与前一分句的主语不一致。D项递进关系错误，应是“不只是自己没有做到，别人听着也等于对牛弹琴”，此外，还有搭配不当的问题，“做到”应改为“达到”。画线句子，“治国、平天下的目标”应放在“不但”前。故选C。
4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当