人教版高中语文专题11 限时综合训练.docx

限时综合训练
(时间：40分钟　满分：36分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、阅读下面这首诗，然后回答问题。(9分)
再登岳阳楼感慨赋诗
[宋]陈与义
岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。
草木相连南服①内，江湖异态栏干前。
乾坤万事②集双鬓，臣子一谪今五年。
欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。
注　①南服：古代王畿以外地区分为五服，称南方为南服。②乾坤万事：天下事，暗指“靖康之变”。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．诗人第二次登临岳阳楼，依然被岳阳楼的景象吸引，于是触景生情，赋诗抒怀。
B．在岳阳楼上远眺，景色尽收眼底：江堤蜿蜒，草木葱茏，江湖异态，风壮浪涌。
C．“风壮浪涌”既写出水势的湍急汹涌，也表明诗人此时心潮起伏，如汹涌的波涛。
D．同是登高题材的作品，这首诗和杜甫《登高》描写角度均为远近、俯仰结合。
答案　D
解析　“描写角度均为远近、俯仰结合”错，这首诗的描写角度是远景、俯视；《登高》的描写角度是远近、俯仰结合。
2．这首诗蕴含了诗人哪些思想感情？请简要概括。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案　①对岳阳楼壮观景象的赞美之情。②国家破亡的担忧之情。③长期迁谪之愁。
二、阅读下面这首诗，然后回答问题。(9分)
次韵孔宪蓬莱阁①
[宋]赵抃
山巅危构傍蓬莱，水阁风长此快哉。
天地涵容百川入，晨昏浮动两潮来。
遥思坐上游观远，逾觉胸中度量开。
忆我去年曾望海，杭州东向亦楼台②。
注　①诗人的孔姓友人登蓬莱阁时，有诗赠赵抃，本诗为赵抃所作的和诗。宪：御史的省称。②楼台：望海楼。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．诗歌首句写蓬莱阁的地势和构建之高，观潮视野开阔；次句写水阁凌空，海风悠长，语调轻快。
B．诗歌首句采用倒装手法，将主语“蓬莱”置于句尾，不仅便于吟诵，还能使诗词韵律更加和谐。
C．诗歌颈联写诗人想象自己登上蓬莱阁，游目骋怀，以天地之气填充胸臆，越发觉得心胸开豁。
D．颈联收束前两联的写景，尾联“忆”字又转向对去年自己观潮的回忆，结构上收放自如，回环曲折。
答案　C
解析　“诗歌颈联写诗人想象自己登上蓬莱阁”错误。本诗是诗人对友人登上蓬莱阁所赠之诗的和诗，且根据“遥思”二字可知，颈联写的是诗人想象友人登上蓬莱阁后的情景。
4．请简要赏析颔联在写景时使用了哪些艺术手法？(6分)
答：________________________________________________________________________
答案　①运用了想象和夸张的手法。诗人发挥丰富的想象力，写在蓬莱阁上观潮望海的情景，海水广阔无边，天地百川都被这漫无边际的海水涵容；晨昏两次潮涨潮落，天地仿佛被海水托举而浮动起来。想象丰富，夸张大胆，诗境开阔，气势恢弘，展现了诗人豪迈开阔的胸襟。②对仗工整。上下两句同一位置的词语词性一致，平仄相对，诗句对仗工整，语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。
三、阅读下面这首诗，然后回答问题。(9分)
羌村三首①(其二