人教高中语文第2部分 专题10 Ⅱ 真题研练.docx

[导语]　在高三复****过程中，高考真题是最具核心价值的部分，不仅仅因为它命题严谨、质量极高，更在于它上关乎学科素养，下关乎复****方向。所以，任何师生在高三复****的任何时段都必须时刻装着高考真题。我们并没有像其他教辅那样把高考题分散在各个考点考题部分，或者轻描淡写地处理，而是将其集中起来，集中研练，反复研练，并在此基础上把握考情考势，研究命题特点，校准复****方向。
全国卷Ⅰ
一、(2020·全国Ⅰ)阅读下面的文言文，完成文后题目。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修惊喜，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院。安石创行新法，轼上书论其不便。新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暧昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
(节选自《宋史·苏轼传》)
第一步：快速阅读，划分层次(可用“//”在原文中标出)
答案　提示：
第一层：从开头至“吾当避此人出一头地”，介绍苏轼早年聪颖异常，才华出众。
第二层：从“洵卒”至“卒于常州”，叙述苏轼从政以来的主要作为。
第三层：从“轼师父洵为文”至末尾，介绍苏轼的文风特点。
第二步：勾画事迹，概括品性(可以按照“何时＋何地＋何职＋何事＋何种品性”模式梳理主体部分)(注意参照
“研练真题”第3题)
何时
何地何职
何事
何种品性
嘉祐年间
密州知府
①
②
元祐三年
礼部贡举
③
④
元祐四年
杭州知府
⑤
⑥
答案　①让提举官暂缓新法　②灵活应变，善为政事　③放宽士子禁约，驱逐侮辱士子的内侍　④忠于职守，宽严相济　⑤赈济灾民，疗治病民　⑥心存仁爱，善待百姓
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
B．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
C．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
D．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
答案　A
解析　本处断句为记叙性质，宜首先考虑句子主语的一致性或变化。B项“士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约”错。“士”是“坐庭中”“噤未能言”这两个行为的主语，而“(苏)轼”是“宽其禁约”的主语。D项“使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子”错。“使得尽技”的主语是“(苏)轼”，“每摧辱举子”的主语是“巡铺内侍”。C项是B、D两项错误的叠加。故选A。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。
B．殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。
C．司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。
D．当轴，指做官处在重要的位置；当轴者则指身居显赫职位的当权官员。
答案　B
解析　B项“由丞相主持”错。殿试又称御试、廷试，指皇帝亲自出题考试，故由皇帝主持。由武则天(一说是唐高宗)首创，宋朝正式成制，金元明清四代沿用。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．苏轼自幼聪颖，深受时