人教版高中语文考点2 辨析并修改病句 教案.doc

考点2 辨析并修改病句
懂一点语法知识，有利于查找“病因”
一、学会划分句子成分——厘清逻辑关系(把握语脉)
(一)句子成分的辨识
成分
定义
举例说明
主
干
成
分
主
语
主语是句子陈述的对象。一般由名词(代词)或名词性短语充当。
下一届奥运会将于2022年在北京举办。
分析：在这个句子里，“下一届奥运会”是被陈述的对象，是主语。
谓
语
谓语是陈述主语的内容。说明主语怎么样或者是什么。一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当。
大会将高举中国特色社会主义伟大旗帜。
分析：“高举”是陈述主语的内容，是谓语。
宾
语
宾语是谓语动词所支配、影响或所涉及的对象，能回答“谁”或“什么”等问题。一般也由名词(代词)或名词性短语充当。
济南市公安局天桥区分局开展“有奖举报”活动。
分析：“活动”是谓语动词“开展”所涉及的对象，回答“开展什么”的问题，是宾语。
枝
叶
成
分
定
语
定语是在主语和宾语前起修饰(描写)限制作用的成分。
(中国提出)的建设“一带一路”是(造福中国人民与沿线国家人民)的(重要)倡议。
分析：“中国提出”修饰主语“建设‘一带一路’”，“造福中国人民与沿线国家人民
”“重要”修饰宾语“倡议”，都是定语。
状
语
状语是修饰限制谓语中心语的句子成分。
海水，[轻轻]地抚摸着细软的沙滩……
分析：“轻轻”修饰谓语中心语“抚摸”，是状语。
补
语
补语是补充说明谓语中心语的句子成分。
一个个都笑〈弯了腰〉。字写得〈好〉。
分析：“弯了腰”补充说明了谓语中心语“笑”的结果，是补语。“好”补充说明了谓语中心语“写”的程度，是补语。
(二)句子成分的划分
1．牢记口诀
句子成分位置口诀
主谓宾，定状补，一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾，附加成分定状补。
主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。
动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状，补充说明就是补。
定语用在主宾前，谓前为状谓后补。
还有标志的地得，帮助分清定状补。
注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
2．规范使用划分符号
划分句子成分时一般要用“符号图示法”
符号
示例
主语符号：　　
谓语符号：____
宾语符号：　　
定语符号：(　)
状语符号：[　]
补语符号：〈　〉
(这些)同学[很快]排练〈好了〉(一幕)话剧。
[今年国庆节]，(17米高)的“大花篮”[将]再现〈天安门广场〉。
环保部门[不再]核发(机动车环保检验合格)标志。
3．了解完整的句子结构
[状语]，＋(定语)＋主语＋[状语]＋谓语＋〈补语〉＋(定语)＋宾语＋〈补语〉。
例如：[目前]，(我们学校)的学生[一定]要学〈好〉(专业)课程。
4．掌握划分思路
先找主干，后找枝叶
所谓“主干”，是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分。换一个角度说，就是句子主语、谓语以及宾语这三者的中心语。
如：(里约奥运会上演)的(这场)(重赛)闹剧，[公然]侮辱了(全世界参赛)运动员。
这个句子比较长。主语的中心语是“闹剧”；谓语的中心语是“侮辱”，“侮辱”前面有一个状语，后面有一个宾语；宾语又是由一个短语充当，其中心语是“运动员”，前面又有一个动词性短语作定语。那么抓住了句子的主干“闹剧侮辱运动员”，理解这样一个较长的句子就比较容易了。
由此可以看出，抓主干、压缩枝叶，便于逐层分别检查，有利于迅速准确地找到句子的语法毛病。但是，这只是一种方法，主干的意思不等于原句大意。因为没有了定语、状语及对概念的限制，实际上就扩大了概念范围。有些句子抽出主干连读，就成了病句。
如：他的表叔是我的弟弟。抽主干：表叔是弟弟。这就错了。
对于这方面的内容，我们不做深究，只要掌握找句子主干的基本方法就可以了。
1．抽取下列句子的主干。
(1)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本十分有意义的历史书。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)党的十九大以来，党中央从实现国家治理体系和治理能力现代化的高度进一步提出全面依法治国的重大战略部署。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)在党中央坚强领导和全国各族人民大力支持下，武汉人民在抗击“新型冠状病毒肺炎”的战役中取得了阶段性胜利。