人教版高中语文考点4 标点符号与字音字形 作业.doc

标点符号与字音、字形
1．下列各句中的问号和文中的问号，作用相同的一项是(　　)
人性的善与恶，是两个截然相反的人类社会哲学元素，荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。但中国流传至今的传统学术却把两位持泾渭分明哲学观点的人，同称为“儒家”。不知两位已作古两千多年的大学者会不会在黄土之下跃骨而起？
A．人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
B．“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”。
C．一堆砖石固然可以建成宏伟的纪念碑，却也可以搭起一座马棚，它们的区别究竟何在？
D．宇宙的初始密度为什么被这么仔细地选取呢？也许存在某种原因，使得宇宙必须刚好具有临界密度。
解析：选C　文段和C项表疑问，其余三句均表设问。
2．下列各句中的引号和文中的两处引号，作用相同的一项是(　　)
在企业经营中，这意味着辩证理性的利他精神，企业有了这种利他精神，就能同时实现企业发展与员工幸福、企业盈利与顾客满意的目标。超越“小我”而观“大我”，人的视角和世界观都会随之发生变化，企业家收获经济成就的同时，也收获人格成就。
A．一语未了，人报：“太太来了。”凤姐听了诧异，不知为何事亲来，与平儿等忙迎出来。
B．在语法方面，也有不少差别。例如“我孰与城北徐公美？”就是古代特有的句法。
C．只有其中的一本《蕗谷虹儿画选》，是为了扫荡上海滩上的“艺术家”，即戳穿叶灵凤这纸老虎而印的。
D．爱因斯坦认为，“现时”的经验是人所专有的东西，是同过去和将来在本质上都不同的东西。
解析：选D　文段中的引号表着重指出，D项与此相同。A项，表直接引语；B项，表举例；C项，表反语，即所谓的。
3．下列各句中的叹号和文中的叹号，作用相同的一项是(　　)
侠讲究的是一份担当。在徐克电影《七剑》中，被清兵追杀，身受重伤的傅青主，对无助的村民们说：“上天山，找帮手！”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们？因为他们是有担当的侠。
A．我说：这怕难罢，譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？他简洁的答道：只要学起来！
B．那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角……；这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象！
C．马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧！
D．宝玉也不知是何原故，忙赶来时，贾政便问：“该死的奴才！你在家不读书也罢了，怎么又做出这些无法无天的事来！”
解析：选C　原文和C项都表示强烈的祈使语气。A项、B项和D项的第一个都表感叹，D项第二个表强烈的反问。
4．下列各句中的引号和文中的“经典”一词的引号，作用相同的一项是(　　)
西方学者对“经典”的概念，有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在《什么是经典作品》中写道，“假如我们能找到这样一个词，它能最充分地表现我所说的‘经典’的含义，那就是成熟……经典作品只可能出现在文明成熟的时候，语言及文学成熟的时候；它一定是成熟心智的产物。”
A．正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
B．倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。
C．一个“紧”字，境