人教版第3部分 专题13 Ⅰ 整体阅读.docx

[导语]　许多考生阅读论述文往往有陌生感甚至排斥感，不是静下心来整体阅读并把握文本，而是按“题”“索”文，以求速战速决。用这种方式读文解题，每做一道题甚至每看一个选项，都要把全文浏览一遍，希望从文本中检索到相关内容，如此一来，做完整个阅读题可能要把全文浏览十几遍，大大浪费了时间。此外，由于每次浏览检索都是走马观花、浮光掠影，这样难免会因为主旨把握不准、信息掌握不全、内部关系梳理不顺而导致对选项判断的偏差，从而造成答题的失误，其结果必然是欲速则不达。为此，特别需要在做题之前整体阅读，勾画圈点，把握文本观点和思路。
一、论述类文本特征和种类
论述文是以论述、分析为主要表达方式，阐明事理、表明主张的文章，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的“三强”特点。从论证上可分为立论文和驳论文两种，从内容和用途上****惯分为政论文、学术论文、时评、书评等。
1．政论文。政治性论文的简称，指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性文章。
2．学术论文。用系统的、专门的知识来讨论或研究某个问题或课题的学理性文章。
3．时评。对当前发生的新闻及新闻中的事实发表见解的文章。
4．书评。评论或介绍书籍，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性的文章。
二、论述类文本三要素
1．论点
论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。一般表述为一句话。它出现的位置多变，有的直接出现在开头，有的放在结尾，有的出现在文章中间，有的标题就是全文的论点。
一篇文本只能有一个中心论点。为了使论述更深刻，更有条理，中心论点之下可以有若干分论点。中心论点与分论点的关系就是统率与被统率的关系，而各论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。
2．论据
论据是用来确定论题真实性的判断，它是使论题成立并使人信服的理由或根据，可分为两大类：一类是选用有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实，称为事实论据；一类是人们认为正确、可行的道理、格言、原理、定律，称为事理论据。论据要求真实、典型，必须能够证明论点。
3．论证
论证是用论据证明论点的过程和方法。一般而言，论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么证明”的问题，而论证是解决“怎样证明”的问题。
论证方法分为两大类：直接论证和间接论证。直接论证的方法有例证法、引证法、对比法、因果法；间接论证的方法有喻证法、类比法、归谬法等。
三要素关系如下：
(说明：论述类文本详细知识可参见下面Ⅲ　核心突破中的突破二)
一、阅读要求和步骤
(一)阅读要求
1．树立一种观念
论述类文本考查的是阅读理论能力和逻辑思维能力，而不是全面、系统、透彻地弄懂相关的专业学术知识等。基于这种认识，在阅读时不要受与选文相关的专业知识的影响，而要依据选文提供的信息做出准确的判断。
2．培养良好心态
论述类文本是整个考试要读的第一篇文本，考生自然有些紧张，加上平时对它就有畏难情绪，因此，心态至关重要。从某种程度上来说，心态的好坏决定了答题的成败。要坚持克服畏难、紧张情绪，代之以平常、平静心态。要懂得考场辩证法：文难题易，文易题难；人难我难我不畏难，人易我易我不大意。
3．完成基本任务
论述类文本有三要素，因此阅读要求就是要能抓住这三要素。首先，要把握其观点与思路，先看看作者针对什么事情发表了哪些看法或主张，表达了怎样的