人教版高中语文课文5 种树郭橐驼传.docx

课文5　种树郭橐驼传
一、基础梳理
1.古今异义词
例句
古义
今义
①既然已
连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断
②能顺木之天，以致其性焉尔
连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)
③不抑耗其实而已
副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)
④虽曰爱之，其实害之
副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)
⑤若不过焉则不及
连词，用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同；副词，表示程度最高或指明范围，含有往小里或轻里说的意味
⑥吾小人辍飧饔以劳吏者
人格卑鄙的人
答案　①已经这样　②来使达到　③它的果实　④这实际上　⑤不是过多　⑥小民
2.一词多义
词语
例句
意义或用法
始
①郭橐驼，不知始何名
②至丹以荆卿为计，始速祸焉(《六国论》)
③忧懈怠则思慎始而敬终(《谏太宗十思疏》)
④然后知吾向之未始游(《始得西山宴游记》)
⑤贫贱有此女，始适还家门(《孔雀东南飞》)
答案　①副词，当初，原来　②副词，才，刚刚　③动词，开始　④副词，曾经　⑤副词，刚刚
3.词类活用
例句
活用类型及释义
①名我固当
②早实以蕃
③根拳而土易
④爪其肤以验其生枯
⑤而木之性日以离矣
⑥旦视而暮抚
⑦则其天者全而其性得矣
⑧驼业种树
⑨非有能早而蕃之也
⑩非有能硕茂之也
答案　①名词作动词，命名、称呼　②名词作动词，结果实　③名词作动词，拳曲，伸展不开　④名词作动词，用指甲抠、掐　⑤名词作状语，一天天地　⑥名词作状语，在早上/在晚上　⑦形容词作动词，保全　⑧名词的意动用法，以……为业　⑨使动用法，使……早/使……多　⑩使动用法，使……高大茂盛
4.特殊句式
例句
句式特点(请指出标志词)
①理，非吾业也
②又何以蕃吾生而安吾性耶
③故不我若也
④吾又何能为哉
答案　①判断句　标志词：非、也　②宾语前置句　标志词：何(宾语)、以(介词)　③宾语前置句　标志词：不、我　④宾语前置句　标志词：何(宾语)、为(动词)
5.文化常识
柳宗元，字子厚，河东解县(今山西运城西)人，世称“____________”。文学上，与韩愈一起提倡古文运动，是唐宋八大家之一。他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种，其中以__________和__________的文学成就最高。
答案　柳河东　山水游记　寓言
二、典句翻译
1.橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。
译文：________________________________________________________________________
答案　我郭橐驼并不能使树木活得长久且孳长茂盛，只不过能顺从树木的自然生长规律，使它依照本性生长罢了。
2.苟有能反是者，则又爱之***，忧之太勤。
译文：_____________________________________________________