人教版2021届小题必练20 文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用 教师版.docx

小题必练20：文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用
一、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
初春
舒婷
朋友，是春天了
驱散忧愁，擦去泪水
向着太阳微笑
虽然还没有花的洪流
冲毁冬的镣铐
奔泻着酩酊的芬芳
泛滥在平原、山坳
虽然还没有鸟的歌瀑
飞溅起万千银珠
四散在雾蒙蒙的拂晓
滚动在黄昏的林荫道
但是等着吧
一旦惊雷起
乌云便仓皇而逃
那是最美最好的梦呵
也许在一夜间辉煌地来到
是还有寒意
还有霜似的烦恼
如果你侧耳倾听
五老峰上，狂风还在呼啸
战栗的山谷呵
仿佛一起嚎啕
但已有几朵小小的杜鹃
世滥****烟啊
如吹不灭的火苗
使天地温暖
连云儿也不再他飘
友人，让我们说
春天之所以美好、富饶
是因为它经过了最后的料峭
1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“驱散忧愁，擦去泪水/向着太阳微笑”，“微笑”的原因是春天来了，人们看到了希望。
B．“虽然还没有花的洪流/冲毁冬的镣铐”，表明虽然当前寒意犹存，但苦寒终将过去。
C．“一旦惊雷起/乌云便仓皇而逃”，写出了狂风暴雨来临时的磅礴场景，令人心生恐惧。
D．诗题“初春”表明了诗歌所写的季节，又象征着逆境或苦难的结束，美好生活的开始。
2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．冬天与镣铐、朦胧的拂晓与黄昏的林荫道，这些意象都有朦胧、凝重的共同特性，是痛苦、困境的代名词。
B．诗人通过对乌云、寒霜、狂风这些事物的描写，描绘出诗人心中温润而又粗犷的令人兴奋的春景图。
C．诗人抓住自然之物的变化来表现万物萌发的气象，用形象来透析哲理，用物象来表达心声，读后让人深思。
D．本诗意蕴深厚而不显露，变诗的单一形象为多层次的意象叠加，给读者留下广阔空间，给诗蒙上朦胧色彩。
3．“春天之所以美好、富饶/是因为它经过了最后的料峭”有何含意？请结合诗句简要分析。（4分）
4．诗歌最后一节中写“杜鹃”有何用意？请结合诗歌简要分析。（6分）
【答案】1．C 2．B
3．①春天是美好的，代表了希望，只有经历过挫折考验的春天更加美好；②要怀着永不破灭的希望，在重重挫折中坚定不移地生活着。
4．“杜鹃”虽然微小但火红热烈孕育希望，表现出春天如火苗一样即将燎原。
【解析】1．本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。C项，“‘一旦惊雷起/乌云便仓皇而逃’，写出了狂风暴雨来临时的磅礴场景，令人心生恐惧”说法错误。“一旦惊雷起”，天地便会温暖，连云彩也不会再飘。这就是春天，这就是充满美好、富饶的季节。表达了作者对春天的憧憬。故选C。
2．本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、