人教版高中语文板块5 第2部分 文言文考点突破 课时48　精准概括文意——精准定位，分层提取.docx

课时48　精准概括文意
——精准定位，分层提取
复****任务　1.在读懂原文的基础上能够对文本内容进行筛选、分析、概括。2.掌握文意简答题的审答规范和题型要点。
考情微观
年份
卷别
提问方式
设题角度
命题特点
2022
新高考Ⅰ卷
孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同？请简要概括。(3分)
比较事件不同
①重点考查内容重在事件和人物行为原因、人物性格特点。
②涉及的区间文字很少，很集中。
③只要求简单理解概括文意，不要求深入分析。
④题型以分析原因为主。
⑤答案要求精练、全面。
新高考Ⅱ卷
《后汉书·吴汉传》用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉，请简要概述吴汉的刚毅与木讷之处。(3分)
概括人物特点
2021
新高考Ⅰ卷
文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么道理？他这样说的目的是什么？(3分)
理解作者观点
新高考Ⅱ卷
文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。(3分)
概括事件原因
2020
新高考Ⅰ卷
孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗？救助成功没有？请简要说明。(3分)
概括人物行为原因、结果
新高考Ⅱ卷
海瑞在向明世宗上疏前，为什么要事先“市一棺，诀妻子”？请简要说明。(3分)
概括人物行为原因
知识图要
活动一　掌握文意简答题的审答规范
1．(2021·新高考Ⅰ)阅读下面的文段，完成文后题目。
(前文提示：唐太宗即位，与大臣议事：降宗室郡王爵位、减赋清廉止盗、张玄素谏任群臣，裴矩力谏。)
臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么道理？他这样说的目的是什么？
答：________________________________________________________________________
答案　道理：臣下就像君主的影子，随着君主的好恶而行动。
目的：告诫后世君主要正道直行，起表率作用。
解析　首先要解释“君者表也，臣者景也”这句话。《资治通鉴》是一部专为皇帝编撰的介绍历代兴亡得失的作品，其创作目的就是告诫君主如何吸取历代教训，这为考生作答给出了提示。司马光的评价源于上文中三个有关唐太宗善于纳谏的故事，说明君王要提升自己的道德和执政水平，上行下效，成为臣子的表率，实现良好的君臣互动。
参考译文
臣司马光说：古人说过：“君主贤明则臣下敢于直言。”裴矩在隋朝是佞臣，而在唐朝是忠臣，不是他的品性有变化。君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣；君主喜爱听
到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。由此可知，君主如同圭表，大臣如同影子，圭表一动影子就随之而动。
2．(2021·新高考Ⅱ)阅读下面的文段，完成文后题目。
大兴三年，逖(指祖逖)镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境渐蹙。秋七月，诏加逖镇西将军。逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑，抚纳附，虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)
文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。
答：________________________________________________________________________
答案　①祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；②祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束将领们不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微得到了休养生息。
解析　两国边境得到暂时安宁的原因有：“大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境渐蹙”“逖练兵积谷，为取河北之计”“后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市”，祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；“逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息”，祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束将领们不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微得到了休养生息。
参考译文
大兴三年，祖逖镇守雍丘，多次派遣兵士拦击后赵军队，后赵镇守的将士归附祖逖的很多，后赵疆土日益缩小。这一年秋天七月，皇帝下诏加封祖逖