人教第1部分 专题2 突破(5) 抓住关键词句，落实得分点 全国卷高考语文二轮复习提分讲义.docx

突破(五) 　抓住关键词句，落实得分点
1．阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。(10分)
陆九渊，字子静。登乾道八年进士第。至行在，士争从之游。教人不用学规，有小过，言中其情，或至流汗。有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。初调隆兴靖安县主簿。
……荆门为次边而无城。九渊以为：“郡为四集之地，荆门固则四邻有所恃，否则有背肋腹心之虞。”乃请于朝而城之，自是民无边忧。(节选自《宋史·陆九渊传》，有删改)
(1)有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。(5分)
译文：________________________________________________________________________
(2)郡为四集之地，荆门固则四邻有所恃，否则有背肋腹心之虞。(5分)
译文：________________________________________________________________________
答案　(1)对心存困惑却自己想不明白(其中道理)的人，陆九渊就给他逐条分析其中的原因，完全像他心里想的一样。(得分点：“怀”“中”“为”“条”，语意通顺)
(2)荆门郡是四方汇集的地方，荆门巩固了，四邻就有所依靠，否则就会有腹背受敌的忧患。(得分点：“集”“恃”“背肋腹心”“虞”，语意通顺)
失分样本反思：
现场答案1：(1)心怀目标却自己不能了解的人，陆九渊一条条为他们分析，都像他内心想的一样。
(2)荆门郡作为四方汇集的地方，荆门牢固了就能抵御四邻，如不这样就会有背部肋部腹心受敌的结果。
反思：________________________________________________________________________
答案　该答案最多可得3分。失分点：(1)“怀”的意思是“困惑、疑惑、感触”，而非“目标”；“故”的意思遗漏。(2)“恃”理解错误，“荆门”与“四邻”是一体的，不是相互敌对状态；另外，“恃”也没有“抵御”之意。“背肋腹心”的翻译太生硬。“虞”是“忧患、祸患”之意，可联系“无虞”的意思进行记忆。
现场答案2：(1)对心中有问题却自己弄不明白的人，陆九渊就给他分析原因，全部像他内心想的一样。
(2)荆门郡这一四方汇集之地，荆门稳固了，四邻就有所顾忌，否则就会有腹背受敌的危险。
反思：________________________________________________________________________
答案　该答案最多可得4分。失分点：(1)“条”的意思未译出。(2)“为”的意思遗漏，“恃”的翻译错误。
参考译文
陆九渊，字子静。乾道八年，陆九渊考中进士。他到临安(皇帝停留的地方)后，读书人争相和他交往。他教育人不按照学规，弟子如有小的过错，就动之以情，晓之以理，有时让人汗颜愧疚。对心存困惑却自己想不明白(其中道理)的人，陆九渊就给他逐条分析其中的原因，完全像他心里想的一样。他最初担任隆兴靖安县主簿。……荆门虽然临近边境却没有城。陆九渊认为：“荆门郡是四方汇集的地方，荆门巩固了，四邻就有所依靠，否则就会有腹背受敌的忧患。”于是，陆九渊奏请朝廷，在荆门筑城，从此以后，百姓没有了边境之忧。
2．阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。(10分)
龚鉴，字明水，浙江钱塘人。早与同郡杭世骏齐名。雍正初，以拔贡就选籍，授江苏甘泉知县。县新以江都析置，故脂膏之地。鉴耻为俗吏，一以子惠黎元、振兴文教为己任。故某侍郎子与有旧，入谒，有所嘱，拒之。有同城官为大吏所昵，令伺察属吏者，有挟而请，又拒之。巨室延饮，又拒之。于是大江南北盛传甘泉令不近人情。西湖圣因寺僧明慧者，恃前在内廷法会恩宠，干求遍于江、浙。一日以书币关白，鉴杖其使而遣之。事流传，上闻。世宗召明慧还京，锢不许出。当是时，甘泉令声闻天下。
(节选自《清史稿·卷四百七十六》，有删改)
(1)鉴耻为俗吏，一以子惠黎元、振兴文教为己任。(5分)
译文：________________________________________________________________________
(2)恃前在内廷法会恩宠，干求遍于江、浙。(5分)
译文：________________________________________________________________________
答案　(1)龚鉴以做庸俗官吏为耻辱，一心一意把造福百姓、振兴文化教育作为自己的责任。(得分点：“耻”“一”“子惠”，语意通顺)
(2)(明慧)依仗从前在皇宫内廷举办法会而受到皇上恩宠，在江浙一带到处求取(利益)。(得分点