人教高中语文第1部分 语言策略与技能 课时14　精准仿写和变换句式——形神兼似，意同句变.docx

学案14　精准仿写和变换句式
——形神兼似，意同句变
课堂讲义
复****任务　1.掌握仿写的要求及题型要领。2.掌握变换句式的要领。
考情微观
年份
卷别
题干表述
设题角度
命题特点
2021
新高考Ⅱ
文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分)
长句变短句
①仿写与变换句式属于轮考点。
②以往命题还是基于传统式命题。未来要坚持综合化方向，在一个语段内与其他考点一同考查，而且命题方式与内容将更趋变化。
2018
全国Ⅱ
仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)
命题式仿写(话题式仿写)
知识图要
[请同学们课前再次温****特别知识清单(二)”有关句式知识]
活动一　抓住形与神，做好仿写题
一、掌握仿写要求：形神皆似
仿写要求做到既形似又神似。为了达到这一要求，需要做到：
1．形似：句式一致，修辞一致
(1)句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。
(2)修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时不是单指哪一种修辞手法，更多的是多种修辞手法的综合运用。
2．神似：内容一致，联想相称
(1)内容一致。仿写的句子在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。仿写要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么仿句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。
(2)联想相称。仿写题，尤其是修辞式仿写，在考查考生的语言运用能力的同时，更侧重考查考生丰富的联想能力。具体而言，需要考生运用相同或相似、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式。
①相似联想。即由一事物想到在特征上与之相似的另一事物。它必须有一个由此及彼的思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。这也是仿写的主要联想方式。
②对比联想。即由对某一事物感知联想起与之特点相反的事物。比如由悲观之人、物联想到乐观之人、物等。
请仿照下文的画线句子，拟写三个比喻句，表述你对这一学****阶段特点和意义的认识。每句不少于10个字。
90年前，正值中国工农红军反围剿斗争的艰难时刻，***写下《星星之火，可以燎原》一文，用自信而诗意的语言描绘了中国革命的未来：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅尖的一只航船，它是立于山巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”
而此刻，正在奋笔疾书的你们——经历十数载寒窗攻读的学子们，也正处于高中学业仍需克难攻坚但毕竟终点在望的特殊时段。
答：________________________________________________________________________
答案　(示例)它像经历过风霜雨雪即将成熟的麦穗，它像奔突于九曲峡谷即将入海的洪流，它像积蓄于幽深地底即将喷发的熔岩。
二、掌握三类仿写题的仿写要领
1．填空式仿写
填空式仿写一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原文在