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人教高中语文任务突破练19 情境化的语言基础题.docx


高中 高一 上学期 语文 人教版

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人教高中语文任务突破练19 情境化的语言基础题.docx
文档介绍:
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任务突破练19 情境化的语言基础题
                 
一、(2021·江苏南京师大附中期中)阅读下面的文字,完成1~3题。
原始模型故事挖掘出一种普遍性的人生体验,然后以独一无二、具有文化特异性的表现手法对它进行装饰;陈规俗套故事则将这一形式颠倒过来。
陈规俗套故事      ,而原始模型故事却会不胫而走。从查理·卓别林到英格玛·伯格曼,从萨蒂亚吉特·雷伊到伍迪·艾伦,诸多电影故事高手为我们提供了渴求已久的双重满足。首先,我们会发现一个不曾了解的世界。无论是言情还是史诗,当代还是历史,具体现实抑或方外幻想,在一个出色的艺术家的世界里,往往使我们感受到一种异域之情、离奇之美。就像一名辟路而行的林中探险者,我们      地通过银幕步入一个未曾触及的社会,一个破除了陈规俗套的领域,在那里,腐朽化为神奇,平常变成非凡。 
其次,一旦进入这个奇异的世界,我们又重新发现了自己。在这些人物及其冲突的深处,我们找到了自己的人性。我们去看电影,进入一个令人痴迷的新世界,去设身处地地体验一份初看起来似乎并不同于我们,却又和我们      的另一个人的生活。体验一个虚构的世界,却照亮我们的日常现实。(    ),以      的试验性方式,去运用我们的思想,宣泄我们的情感,去欣赏,去学****去增加生活的深度。 
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )
A.抱残守缺 瞠目结舌 心心相印 耳目一新
B.抱残守缺 张口结舌 心心相印 焕然一新
C.故步自封 瞠目结舌 息息相通 焕然一新
D.故步自封 张口结舌 息息相通 耳目一新
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.一个出色艺术家的世界总是能使我们感受到一种异域之情、离奇之美。
B.一个艺术家有出色的世界,就能使我们感受到一种异域之情、离奇之美。
C.一个出色世界的艺术家总是能使我们感受到一种异域之情、离奇之美。
D.一个艺术家的世界如果非常出色,往往带给我们异域之情、离奇之美。
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )
A.我们希望发现生活,而不是逃避生活
B.希望我们能不再逃避生活,并能发现生活
C.希望我们能不再逃避生活,而是发现生活
D.我们并不希望逃避生活,而是希望发现生活
二、阅读下面的文字,完成4~6题。
反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》,是革命历史小说中影响最广的一部。革命烈士的英勇事迹,通过各种艺术形式的传播,形成了      的红岩文化。 
长篇小说《红岩》在1961年正式出版后      。小说一出,      ,出版后不到两年时间,就多次重印。北京所有的宣传机构几乎      地行动起来,纷纷著文介绍。书店门前,
2
人们排着长队争买《红岩》。有读者说道:“我不止一次地在大街上、公园里、电车上听到朋友们在谈论着《红岩》,他们时而谈到威武不屈的许云峰,时而谈到坚韧倔强的江姐,时而谈到勇敢沉着的成岗,也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良……“红岩热”还带来了各种艺术形式的改编热潮,长期以来,红岩故事在舞台上常演不衰。围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作,导致了独特的“红岩现象”,广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。红岩精神在
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