人教高中语文选择性必修中册(一) 单篇梳理9 课文1　屈原列传.docx

[复****重点]　1.积累并记牢120个实词中的“被”“悉”两字及次常用字“靡”“称”。2.背诵第三段，翻译重点句子。
基础积累　奠基高考
一、基础夯实
(第1段)屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
(第2段)上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
1．解释加点的词语
①闻(　　)　 ②志(　　)　 ③明(　　)
④娴(　　) ⑤图议(　　) ⑥接遇(　　)
⑦列(　　) ⑧害(　　) ⑨造为(　　)
⑩宪令(　　) ⑪属(　　) ⑫夺(　　)
⑬与(　　) ⑭谗(　　) ⑮伐(　　)
答案　①学识　②记　③明晓　④熟练，熟悉　⑤谋划计议　⑥接待　⑦朝列，班列　⑧嫉妒　⑨制定　⑩国家法令　⑪撰写　⑫强取为己有　⑬同意　⑭谗毁　⑮自夸，炫耀
(第3段)①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不***，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。②其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
2．解释加点的词语
①离忧(　　)　②倦极(　　)　③惨怛(　　)
④间(　　) 　 ⑤***(　　) 　 ⑥明(　　)
⑦条贯(　　) ⑧毕(　　) 　⑨获(　　)
⑩滋(　　) 　⑪皭(　　) 　 ⑫滓(　　)
⑬推(　　)
答案　①遭遇忧患。“离”同“罹”，遭受　②疲倦困苦　③忧伤，悲痛　④离间　⑤过度，无节制　⑥阐明　⑦条理　⑧全部　⑨辱，被辱　⑩黑　⑪清白、洁净　⑫污染　⑬推赞，推许
3．理解性默写
①《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“________________，________________”。
②《屈原列传》中，表现屈原描述的是寻常事物，但它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，但表达的意思却很深远的句子是“______________，______________”。
③在《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是“______________，____________________”。
答案　①其文约　其辞微　②其称文小而其指极大　举类迩而见义远　③推此志也　虽与日月争光可也
4．翻译画线的句子
①译文：________________________________________________________________________
答案　屈原痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，说人坏话、奉承献媚的小人混淆黑白，蒙蔽怀王，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不为昏君谗臣所容，所以忧愁深思，写了《离骚》。(得分点：疾、“谗谄”“邪曲”“方正”等词活用)
②译文：________________________________________________________________________
答案　他的文笔简约，他的用语含蓄隐晦，他的志趣高洁，他的品行正直。其文辞描写的是寻常事物，但是它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，而表达的意思很深远。(得分点：约、微、廉、指)
(第4段)屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈
匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。
(第5段)明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚