人教学科素养训练：文言文专题训练2（解析版）-备战2023年高考语文二轮复习学科素养专项训练.docx

高三语文学科素养提升训练（二）
（文言文专题训练2）
本试卷共150分，考试时间150分钟。
注意事项：严格按考试和试卷要求答题。
一、文言文阅读（60分）
（一）阅读下面的文言文，完成1～5题。（本题共5小题，20分）
文本一：
刘球，字廷振，安福人。授礼部主事。胡濙荐侍经筵，改翰林侍讲。从弟玭知莆田，遗一夏布。球封还，贻书戒之。正统六年，帝以王振言，大举征麓川。球上疏曰：“帝王之驭四裔，必宥其小而防其大。今麓川残寇思任发素本羁属以边将失驭致勤大兵虽渠魁未歼亦多戮群丑为诛为舍无系轻重玺书原甚罪衅使得自新甚盛德也况南方水旱相仍，军民交困，若复动众，纷扰为忧。臣窃谓宜缓天诛。至于瓦刺，终为边患。及其未即骚动，正宜以时防御。乃欲移甘肃守将以事南征，卒然有警，何以为御﹖伏望陛下罢大举之议，量调官军，分屯金齿诸要害。”八年五月雷震奉天殿。球应诏上言所宜先者。其略曰：“京师兴作五六年矣，曰‘不烦民而役军’，军独非国家赤子乎？况营作多完，宜罢工以苏其力。”初，球言麓川事，振固已衔之。钦天监正彭德清者，球乡人也，素为振腹心。凡天文有变，皆匿不奏，倚振势为奸，公卿多趋谒，球绝不与通。德清恨之，遂摘疏中揽权语，谓振曰：“此指公耳。”振益大怒。属指挥马顺杀球。球死数年，瓦剌果入寇。景帝怜球忠，赠翰林学士，谥忠愍，立祠于乡。
（节选自《明史·刘球传》）
文本二：
初，云南总兵沐晟等议麓川险远，攻之非十二万人不可。宜征兵，各委善战指挥，分三道，刻期并进。会思任发遗使谢，刑部侍郎何文渊上言:“笼川之在南陲，弹丸耳！疆里不过数百，人民不满万余，宜寇其天讨。绾军于金齿，且耕且守。”侍读刘球上疏言:“麓川荒远偏隅，即叛服不足为中国轻重。请罢麓川兵，专备西北。”不报。益王振专政，欲示威荒服也。
（节选自《明史纪事本末·麓川之役》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．今麓川残寇思任发素本羁属/以边将失驭/致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮群丑/为诛为舍/无系轻重/玺书原其罪衅/使得自新/甚盛德也/
B．今麓川残寇思任发素本羁属/以边将失驭/致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮/群丑为诛为舍/无系轻重/玺书原其罪/衅使得自新/甚盛德也/
C．今麓川残寇思任发素本羁/属以边将/失驭致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮/群丑为诛为舍/无系轻重/玺书原其罪衅/使得自新/甚盛德也/
D．今麓川残寇思任发素本羁/属以边将/失驭致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮群丑/为诛为舍/无系轻重/玺书原其罪/衅使得自新/甚盛德也/
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．伏望，古代可用于下级对上级陈述时表示希望，与《陈情表》中的“伏惟”语义相近。
B．钦天监正，明清时掌管天文历法的主官，历代名称不同，如《张衡传》中称为太史令。
C．立祠，古时常为在世或去世的有德官员建立祠庙奉祀，文中为刘球立祠是在其去世后。
D．荒服，古称离京城最远的属地，文中与《过秦论》中的“八荒”相同，泛指偏远地区。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．刘球洁身自律，持正不阿。堂弟莆田知县刘玭送给刘球一块麻布，刘球包起来后送还，并写信告诫他；同乡彭德清趋炎附势，为非作歹，刘球坚决不与他来往。
B．刘球直言敢谏，奋不顾身。皇帝听信王振的话，兴兵征讨麓川，刘球上疏直言己见，而遭王振忌恨；后又上疏暗讽王振独断专权，最终被王振的爪牙马顺杀害。
C．刘球审时明势，思深虑远。刘球认为帝王统御四方应原谅小过失而提防大阴谋，较之麓川，瓦剌才是心腹大患，应加强防备；刘球死后数年，瓦剌果然入侵。
D．刘球忧危知艰，体恤军民。南方水灾旱灾相连，军民困苦，刘球担心如果动用军队，会出现混乱；京城营建时长，且已大体完工，刘球建议停工以便舒缓劳力。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）乃欲移甘肃守将以事南征，卒然有警，何以为御？
（2）宜征兵，各委善战指挥，分三道，刻期并进。
5．对于征伐麓川一事，刘球与何文渊的看法有何相同之处？请根据文本简要说明。（3分）
(二)阅读下面的文言文，完成6～10题。(本题共5小题，20分)
太初元年，汉使入西域者言：“宛有善马，在贰师城，匿不肯与汉。”天子使壮士车令等持千金及金马以请之。宛王与群臣谋：“汉去我远，出其北有胡寇，出其南乏水草，且往往而绝邑，乏食者多。是安能致大军乎？无奈我何。”遂不肯予汉使。汉使怒，妄言椎金马而去。宛贵人怒曰：“汉使至轻我！”遣汉使去，令其东边郁成王遮攻杀汉使。天子大怒，乃拜李广利为贰师将军，往伐宛。三年，公卿议者皆愿罢宛军，专力攻胡。天子业出兵诛宛，宛小国，而不能下，则大夏之属渐轻汉。而宛