人教专练5：考教结合新题型-2023年高考语文二轮复习诗歌鉴赏与默写专题练习.docx

专练5：考教结合新题型
练****一
一、阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
忆江上吴处士
贾岛
闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。
秋风生渭水，落叶满长安。
此地聚会夕，当时雷雨寒。
兰桡殊未返，消息海云端。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联说，朋友吴处士坐着帆船前去福建，时间已经过去好几个月了。
B．颔联说，强劲的秋风从渭水那边吹来，自己所在的长安已落叶遍地。
C．颈联回忆送别情景，当时下了大雨，雷电交加，使人感到一阵寒意。
D．诗作巧用修辞，首联中“蟾蜍”代月亮，尾联中“兰桡”喻指船只。
。
15以景结情，是诗歌结句的一种技巧，本诗与***《沁园春·长沙》都运用了这种技巧，但诗人表达的情感却不同。请结合内容简要分析。（6分）
二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
湖中对酒作
张谓
夜坐不厌湖上月，昼行不厌湖上山。
眼前一樽又长满，心中万事如等闲。
主人有粟百余石,浊醪数斗应不惜。
即今相对不尽欢,别后相思复何益。
茱萸湾头归路赊，恩君且宿黄翁家。
风光若此人不醉，参差孤负东园花。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(   )
A.诗歌从湖上风光写起，“昼行”“夜坐”表现游兴之浓，“不厌”奠定了感情基调。
B.“又长满”是形象说法把内心的惬意表现出来。面对如此好景，苦闷得以消除。
C.诗中写湖上豪饮和主人好客，没有沉重感，也没有狂放之态,却因平易更显深情。
D.本诗婉约隽永，不着力于景物的细致描写，表现了豪迈乐观通达的生活态度。
★★（比较阅读题型）15.与王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”相比，“即今相对不尽欢，别后相思复何益”表达效果有什么不同？请简要分析。
一、参考答案
14.D【解析】D项， “兰桡”，为借代，代船。桡，本意为船槳。“兰桡”，美好的船桨，工具代本体。
15.《忆江上吴处士》以“消息海云端”作结，描绘了遥望远天尽处海云，希望从那儿得到吴处士消息的诗人形象，生动地传达了对友人怀念和关切之情。
《沁园春·长沙》以“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”作结，描绘了一个生动的画面：一群年轻人在江水激流中游泳，用力拍起的浪花阻挡住了飞奔而来的船舟。结句以生动形象的画面，抒发了担负主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀。
二、参考答案
14.D（“本诗婉约隽永”分析错误，这首湖上饮酒诗不大重视景物的细致描绘，它通过直抒胸臆的方式，表现出和平时代人际交往和生活乐趣。）   
15. 从军或出使阳关之外，在盛唐人心目中是令人向往的壮举。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，更充满牵挂之气，意在劝酒却更在于抒情，既有依依惜别的情谊，也有殷勤的祝愿。“即今相对不尽欢，别后相思复何益”两句就像是人们席间劝酒的话，从别后相思无益的角度来谈，恳切、实际、平易，是一般人的现实生活场景。
练****二
三、阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
插田歌（节选） 刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。
D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
★★（比较阅读题型）15．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？（6分）
四、阅读下面这首词，完成下面小题。
渔家傲引
洪 适
子月水寒风又烈，巨鱼漏网成虚设。圉圉从它归丙穴，谋自拙，空归不管旁人说。
昨夜醉眠西浦月，今宵独钓南溪雪。妻子一船衣百结，长欢悦，不知人世多离别。
【注】①子月：农历十一月。②圉圉：困而未舒的样子。丙穴：地名，在今陕西略阳县东南，这里借指巨鱼所生活的深渊。
14. 下列对本词的理解，不正确的一项是( )
A. 上片“子月”一句为环境描写，既点明了渔人捕鱼的节令气候，也为下文诸多内容作了张本。
B. “巨鱼”以下三句，写巨鱼漏网，圉圉而去，但是渔人不以为意，因为他本来就志不在鱼，是想表达壮志难酬的无奈。一个“从”字尽显其洒脱旷达状。
C. 下片“昨夜”二句不仅勾勒了优美的意境，也通过时间和场景的迅速变换，表现了渔人生活的旷放无拘。
D. “不知”一句，藏辞锋于婉转之中，由对渔人一家生活描写，转向对当时社会现实的揭示，名为渔人的“不知”，实为作者的“深知”。
★★（比较阅读题型）15. 渔夫（渔父或渔翁）是