人教高中语文第9部分 现代诗歌与戏剧阅读 课时68　现当代诗歌阅读与鉴赏——三步读懂，重点赏析.docx

课时68　现当代诗歌阅读与鉴赏
——三步读懂，重点赏析
知识清单(十七)　新诗阅读
一、现当代诗歌常识
(一)概念与种类
1．基本概念
现当代诗歌是相对于古典诗歌而言的，是指五四运动以后的诗歌，五四运动之前的诗歌称古典诗歌****惯上把现当代诗歌叫新诗，把古典诗歌叫古诗。
现当代诗歌是由古代诗歌发展而来的。由古代过渡到现代，这里发生了两大变革：一是诗歌的外形与韵律，打破了字数的限度与韵律规范；二是抒情的深度与宽度发生了巨大的变化，远远超出了古诗抒发悲愁的范围。就这一点上来讲，现当代诗歌也叫自由诗，古代诗歌叫格律诗。当然，现当代诗歌中也包含了今人写的古体诗****惯上称旧体诗)。如***的《七律·长征》，它是旧体诗，也是现当代诗歌。
2．基本类型
(1)按作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
①叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀***的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。
②抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌等。
(2)按作品语言的音韵格律和结构形式分为格律诗、自由诗和散文诗。
①格律诗：按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。
②自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律的限制，无固定的格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式和音调都比较自由，语言比较通俗。
③散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和***，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵。
(二)基本特点
与古典诗歌相比，现当代诗歌具有以下三个特点：
1．思想新
关注人的命运、民族和国家的命运，审视与歌唱大地和大地上的风云，抒发对人生、时代、生命的切实感悟，成为现当代诗歌的传统。这一点与古典诗歌抒发个人的喜怒哀乐有很大不同。
2．形式新
表现新内容要运用与之相应的新形式。诗歌从已有固定的格律看，分为自由诗和格律诗。现当代诗歌绝大多数是自由诗。自由诗诗行可长可短，行数可多可少，押韵与标点也不作统一要求，写起来相当自由，但在内容上有很高的要求，要求有耐人寻味的形象和浓郁的情感。新诗中的格律诗，不像古诗那样有固定的格式，只是在格律方面比较讲究。大体说来，诗行要求有比较整齐和谐的节拍，双数诗行的末一字要求押大致相同的韵；分节的诗，各节的行数大致相等，但每一个诗节包括几个诗行，没有固定的要求。
3．手法多样
应该说，古典诗歌所能运用的表现手法，现当代诗歌都能使用。如果说古典诗歌最常用的手法是借景抒情、用典的话，那么，现当代诗歌最常用的手法是象征、对比、回环与重复、陌生化和蒙太奇。
二、三步读懂现当代诗歌
第一步：充分感知语言，抓住关键词语理解
诗人写诗，需要把自己的思想、情感用语言文字表达出来；读者读诗则倒过来，先接触语言文字，所以要鉴赏必先从弄清语言文字的意思入手。
不过，对于诗歌鉴赏来说，仅仅粗通文字是不够的，还必须对诗的语言有特殊的敏感；要善于从诗的把握世界的特殊方式出发，结合上下文，看出某一词句在特定环境中的蕴涵。夏丏尊举过这样的例子：“在语感锐敏的人的心里，‘赤’不但解作红色，‘夜’不但解作昼的反对吧。‘田园’不但解作种菜的地方，‘春雨’不但解作春天的雨吧。见了‘新绿’二字，就会感到希望、自然的化工、少年的气概等等说不尽的旨趣；见了‘落叶’二字，就会感到无常、寂寥等等说不尽的意味吧。真的生活在此，真的文学也在此。”
夏丏尊所举的“新绿”“落叶”等词语的意思，在字典中是查不到的，只有具有相应的生活经验和一定的文学素养的人才能有所体味。诗的语言一般来说都是这种“新绿”“落叶”式的，而且往往比这还要复杂得多。因为“新绿”“落叶”已成为通用的象征意象，稍有文学修养的人都不难品味。诗歌中更有大量的诗人独创的象征意象，只有经过一番仔细的寻觅，才能悟到其丰富的内蕴。
新诗的语言具有多义性、跳跃性等特点，较一般文学文本难懂，但是，只要我们抓住关键词语仔细玩味，并以此带动对其他语言的理解，还是能迈过懂诗要懂“诗家语”这第一关的。试以顾城的《一代人》为例，它就短短两句：黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。“黑夜”“光明”的象征意义不难理解，读懂它的关键是“黑色的眼睛”。为什么“眼睛”是“黑色”的？它是“黑夜”给的，于是就有了第一层意义：黑夜熏染所致，它见惯了一切的“黑暗”，以致“眼睛”染黑了。但是，它为什么又能“寻找光明”呢？于是，就有了第二层意义：虽然它是“黑夜”所致，但它有质疑，有反思，有叛逆，有对光的追寻；正是有