人教高中语文课内文言文 必修3(1) 单篇梳理3 课文2　劝学.docx

[复****重点]　1.积累并记牢120个实词中的“就”“假”“兴”“知”四字及次常用字“强”。2.背诵全文，翻译重点句子。
基础积累　奠基高考
一、基础夯实
(第1段)君子曰：学不可以已。
(第2段)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
1.解释加点的词语
①已(　　)　　　②中(　　)　　③(　　)
④曲(　　) 　　⑤虽(　　)　　⑥有(　　)
⑦槁暴(　　)　 ⑧挺(　　)　　⑨砺(　　)
⑩知(　　)
答案　①停止　②符合，合乎　③通“煣”，使弯曲　④弯曲的弧度　⑤即使　⑥通“又”　⑦晒干　⑧直　⑨磨刀石　⑩通“智”，智慧
2．理解性默写
①文中借助挺直的木头被弯曲后，即使又晒干也不能复原，说明事物经过人工改造，可以改变原来的状态的句子是“________________，__________________，__________________”。
②文中“__________________，________________”两句运用比喻论证的方法，通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状态。
答案　①虽有槁暴　不复挺者　使之然也　②故木受绳则直　金就砺则利
3．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　君子广泛地学****而且每天对自己检查、省察，那么，他就会智慧明达而且行为没有过失了。(得分点：博学、参、省、知)
　　(第3段)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
4.解释加点的词语
①跂(　　)　　②疾(　　)　③彰(　　)
④利足(　　)　⑤致(　　)　⑥水(　　)
⑦绝(　　)
答案　①提起脚后跟　②强，这里指声音宏大　③清楚　④善于行走　⑤到达　⑥用作动词，游水　⑦横渡
5．理解性默写
①荀子擅长用多样化的比喻阐明深刻的道理。文中利用声音传播规律说明“学****必须善于利用外物”这一道理的句子是“_________________，__________________，__________________”。
②文中强调君子的资质与一般人没有什么差别，君子之所以高于一般人，是因为他善于利用外物的句子是“________________，__________________”。
答案　①顺风而呼　声非加疾也　而闻者彰　②君子生非异也　善假于物也
6．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　君子的本性(同一般人)没有差别，不过是善于借助外物罢了。(得分点：生、假、物)
　　(第4段)积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
7．解释加点的词语
①焉(　　)　②得(　　)　③无以(　　)
④舍(　　) ⑤锲(　　) ⑥镂(　　)
⑦躁(　　)
答案　①兼词，相当于“于此”　②获得　③没有用来……的(办法)　④停止，止息
⑤刻　⑥雕刻　⑦浮躁，不专心
8．理解性默写
①本文强调了积累的重要性。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________________，__________________，__________________”的观点。
②文中用劣马与好马进行对比，强调学****必须持之以恒的句子是“________________，________________；__________________，__________________”。
③文中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“________________，________________，__________________”。
答案　①积善成德　而神明自得　圣心备焉　②骐骥一跃　不能十步　驽马十驾　功在不舍　③蟹六跪而二螯