人教高中语文课内文言文 必修4 单篇梳理5 课文1　廉颇蔺相如列传.docx

[复****重点]　1.积累并记牢120个实词中的“徒”“宜”“书”“患”“质”“悉”“右”七字及次常用字“奏”。2.翻译重点句子。
基础积累　奠基高考
一、基础夯实
(第1段)廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
(第2段)蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。
(第3段)赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
1．解释加点的词语
①拜(　　)　②以(　　)　③闻(　　)
④令(　　)　⑤遗(　　)　⑥易(　　)
⑦见(　　)　⑧即(　　)
答案　①用一定的礼节授予某种名位或官职　②凭借　③闻名，出名　④头目　⑤送　⑥交换　⑦被，表示被动　⑧则，就
2．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　计策没有定下来，寻找可派去回复秦国的人，没有找到。(得分点：求、使、报，定语后置句)
(第4段)宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王
私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”
3．解释加点的词语
①使(　　)　②窃(　　)　③计(　　)
④止(　　)　⑤语(　　)　⑥私(　　)
⑦幸(　　)　⑧乃(　　)　⑨束(　　)
⑩幸(　　)　⑪从(　　)　⑫幸(　　)
答案　①出使　②谦词，私自、私下　③计划，打算　④阻止　⑤告诉　⑥私下里，偷偷地　⑦宠幸　⑧竟　⑨捆绑　⑩侥幸　⑪听从　⑫表示对方这样做使自己感到幸运
4．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　我私下认为这个人是个勇士，有智慧和谋略，应该可以出使。(得分点：窃、以为、宜、使)
(第5段)于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
5.解释加点的词语
①不(　　)　②曲(　　)　③均(　　)
④之(　　)　⑤许(　　)　⑥负(　　)
⑦完(　　)
答案　①通“否”，用在疑问句句末，构成是非问句　②理亏　③权衡，比较　④这　⑤答应　⑥使……担负、承担　⑦使……完好无缺
6．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
答案　比较这两个计策，宁可答应(给秦国璧)，使它承担理亏(的责任)。(得分点：均、之、许、负)
(第6段)秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：
“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
7．解释加点的词语
①示(　　)　②指示(　　)　③因(　　)
④却(　　)　⑤布衣(　　)　⑥逆(　　)
⑦严(　　)　⑧修敬(　　)　⑨列观(　　)
⑩倨(　　)　⑪急(　　)
答案　①给……看　②指给……看　③趁机　④退，这里指后退几步　⑤平民　⑥违背，触犯　⑦用作动词，尊重　⑧整饰礼仪表示敬意　⑨一般的宫殿，这里指章台　⑩傲慢　⑪逼迫
8．翻译画线的句子
译文：___________________