人教考点14 文化常识-备战2023年高考语文一轮复习考点帮（新高考专用）.docx

考点14 文化常识
高考对古代文化常识的单独命题考查始于2014年大纲卷，到了2015年，课标全国I卷、课标全国II卷都单独设题，考查了“登进士第”“兵部”“庙号”“太子”“（古代男子的）字”等中国古代文化常识相关内容；之后这一考点成为了课标全国卷文言文阅读的固定题型，如2019年、2020年、2021年，2022高考仍是考查重点。
中国古代文化常识涉及的内容非常广泛，但高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般包括天文历法、地理、官制（中央官制、地方官制、品阶勋爵）、科举、姓名、礼俗（冠礼、婚姻、丧葬）、宗法（族、昭、穆，大宗、小宗，亲属，丧服）、宫室、车马、饮食、衣饰等。复****备考中国古代文化常识要做到：阅读文言文时，要时时关注相关的文化常识专有名词，通过查字典、找资料等方式识记这些文化常识的具体内容，并把学****过程中遇到的文化常识内容按照一定的分类标准加以整理。
一、设题类型
扩大
范围
　　太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。(选自2015年新课标全国I卷第11题)辨析：太子只能是被确定继承君位的一个人，“有时也可指其他儿子”的说法显然是扩大了范围 。
故设通
假字
　　收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱 ，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。(选自2017年新课标全国Ⅱ卷第11题 ) 辨析 : “然后再作考察”错。“考”是指拘捕拷问。“考”是通假字，拷问的意 思 。 该题显然是故意加进去通假字而设置的陷阱 。
张冠
李戴
　　前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为冠名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。(选自2018年新课标全国Ⅲ卷第11题)辨析：“是知府的简称”错 。令尹，战国时楚国执掌军政大权的长官，地位相当于其他诸侯国的百官之首——相。
以偏
概全
　　古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。(选自2016年新课标全国I卷第5题)辨析：“朝廷中的各级官员”错，“有司”的含义有二： 一是指主管某部门的官吏； 二是泛指官吏。此题中的“有司”是指“有关部门”，是泛指，不是单指“朝廷中的”。
混淆
范围
　　礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事，部长官称为礼部尚书。(选自2016年新课标全国Ⅲ卷第5题)辨析：“礼部掌管土地、户籍等职事”错，“土地、 户籍”等事务是属于户部管理 。
古今
异义
　　古汉语中关于文化常识类的实词在长期的使用、发展过程中，大多数词义已经发生了很大变化。“丈夫亦爱怜其少子乎？”(《触龙说赵太后》)中的“丈夫”是指“成年男子，孩子的父亲”，今义是专 指“妻的配偶”，词义范围缩小了。
谦敬
称呼
　　高考中设题的陷阱常常是谦敬词语的误用，就是该用敬词时却用了谦词，或者该用谦词时却用了敬词。“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”(《木兰诗》)中的“爷”，是指“父亲”，属于尊称 ，不同于今义的“爷爷”。
感情
色彩
　　“然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也”(《勾践灭吴》)中的“爪牙”是褒义词，指“得力的武士”，今义的“爪牙”变成了贬义词 , 是指“坏人的党羽、帮凶”。
二、解题技巧
巧用文言材料中的语境信息进行推断
　　从文言词语角度考查文化常识，所选词语符合该文言材料的语境，因此可以巧用文言材料中语境信息，根据前后语境的信息进行推断。2017年新课标卷Ⅰ第11题B项，根据原文信息“憙下车，闻其二孙***事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙***”，因二孙***事未发觉，所以拷问子春，最后的结果是二孙***。抓住原文材料的这些信息，结合特定的语境，可以推知“然后再作考察”的说法是错误的。“考”是通假字，指拘捕拷问。
巧用学过的课文中的信息进行推断
　　高考对文化常识的考查，是一个由课内到课外的延伸拓展过程。许多知识来自课内，只要能把课文中出现的一些常识性的东西记牢，就能轻易解答此类题目。2017年江苏卷第7题D 项，“趋庭”语出王勃《滕王阁序》：“他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。”典出《论语·季氏》：“(孔子)尝独立，鲤趋而过庭。”后因以“趋庭”为承受父教的代称。
巧用题干中常识的信息进行推断
　　文化常识的考查，主要集中在古代的称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、***的礼节、朝廷的机构设置、典章制度、行政区划、一些避讳的说法等，这类题目的错误项一般设置的比较明显。题干本身就包含了一些常识，根据我们平时的积累，巧妙地分析，就能解决一些问题。如2017年新课标卷
Ⅲ第11题C项，“‘近侍’是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王的影响也很大。”“他们不仅职位很高