教科版二年级语文下册第四单元提升测试卷及答案.doc

第四单元提升练****一、把下面的带点字的音节补充完整。
二、读拼音,写词语。
三、比一比,再组词。
外(　　　)处(　　　)　该(　　　)孩(　　　)　没(　　　)投(　　　)
拾(　　　)给(　　　)　杯(　　　)坏(　　　)　快(　　　)块(　　　)
四、帮词语找到家。
根　杆　棵　个　头　条　只　把
一(　　)大秤　一(　　)古树
一(　　)雨伞　一(　　)大象
一(　　)竹竿　一(　　)朋友
一(　　)线　　一(　　)小狗
五、写出加点词语的近义词。
1.苏红满意地端详着自己画的《我家的一角》,这幅画明天就要参加评奖了。(　　　)
2.他叫人按照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。(　　　)
3.当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来聊天。(　　　)
4.文彦博是北宋著名的宰相,他小时候爱踢球。(　　　)
六、补充词语,再选一个写句子。
灵(　　)(　　)动　　(　　)灵(　　)巧
(　　)告(　　)勇　　(　　)高(　　)烈
(　　)争(　　)夺　　(　　)智(　　)谋
 
七、按要求改写句子。
1.照样子,把长句子改成短句子。
例:学生认真地完成了老师布置的作业。
(学生)完成了(作业)。
我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。
(　　　)参加(　　　)。
2.按要求做题。
(1)这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。
这句话运用的修辞手法是　　　　。 
仿写: 
(2)小花狗懒洋洋地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。
仿写ABB式的词语:　　　　　　　　　 
用仿写词语造句: 
3.连词成句并加上标点符号。
莫斯科　列宁　附近　的　一座　小山上　住在
 
4.用加点的词语写一句话。
石头一共有多重,大象就有多重。
 
八、课内阅读。
这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法:　　　　把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。　　　　沿着水面,在船舷上画一条线。　　　　把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。　　　　称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。” 
1.`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练****写一段话。