人教版高中语文复习任务一　理解内容和情感.doc

复****任务群三　现代诗歌
复****任务一　理解内容和情感
(35分钟　32分)
一、阅读刘湛秋的《中国的土地》，完成1～4题。(16分)
中国的土地
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着砂粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤，黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
(选自《无题抒情诗》，重庆出版社1986年版)
1.下面对这首诗的分析，错误的一项是(　　)(3分)
A.“埋藏着黄金般的相思”中，“黄金般”是用来形容“相思”的对象非常美好，也说明这种“相思”是美好的。
B.“挂霜的葡萄”表明葡萄已经成熟，“已绽开复兴的契机”，表明中国人民饱经风雨的洗礼，摆脱了幼稚和愚昧，走向了改革开放。
C.中国这块土地之所以牵动着中华儿女的“相思”，是因为它拥有壮丽的山川、广阔的沃土、悠久的文化、丰富的物产等。
D.作品写美丽的中国人民，从外貌写到内心，再写到性格，层次井然有序，思想逐步加深。
解析　D项，“作品写美丽的中国人民”分析错误，第一节写中国大地，第二节写中国人民。故选D。
答案　D
2.下面对这首诗的赏析，错误的一项是(　　)(3分)
A.这首诗的前一节写土地，后一节写人民，结构完整，艺术浑成。
B.中国的神奇，不止在于地大物博，更在于人民已经成熟，挣脱了各种有形的和无形的枷锁，思想解放，勇于开拓。
C.本诗十分注重意象的创造，把自己的感情寄寓在典型新颖的意象之中，如“激流的三峡传来神女的叹息”一句，既写出了祖国山川的神奇秀美，又自然地暗示出中华民族历史悠久、文化古老。
D.比喻，也能创造出意象。如“微风下的湖水”和“一泻千里”的“长江”这两个比喻，就形象地写出了中国人民性格中的敦厚和豪放。
解析　D项，“形象地写出了中国人民性格中的敦厚和豪放”分析错误。由“顽强勇敢又如长江一泻千里”可知，“长江”这个比喻写的是中国人民性格中的顽强勇敢。故选D。
答案　D
★3.从“杜鹃花”写到“蔷薇色的海浪”，有什么作用？(4分)
答案　诗歌中的杜鹃花、神女峰、冻土层、椰子林、海浪等意象，看似写实，实为写意，既写出了祖国山川的广袤壮丽、物产丰富，又暗示了中华古老文化的神奇美丽、历史悠久，从而突出了炎黄子孙对这块神奇土地的永远思恋之情(或“从而突出了炎黄子孙在这块土地上‘埋藏着黄金般的相思’的原因”)。
★4.比较阅读本诗和艾青的《我爱这土地》说说两首诗歌有什么相同点和不同点。(6分)
我爱这土地
假如我是一只鸟/
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/
这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/
和那来自林间的无比温柔的黎明……/
——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/
为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……
答案　相同点：都借助具体意象，抒发对土地(祖国)的真情实感。
不同点：《中国的土地》除表达对祖国土地的热爱，还歌颂了这片土地上的人民，同时饱含了诗人对未来的期待，对充满希望的未来的热烈欢呼。(意思对即可)
二、阅读下面的诗歌，完成5～8