人教2023年新高考语文高频考点专项练习：专题九 文言文阅读质检卷（B）（含答案）.docx

专题九 文言文阅读质检卷（B）
1.阅读下面的文言文，完成下面 问题。
神爵元年三月，诸降羌及归义羌侯杨玉①，背畔犯塞，攻城邑，杀长吏。时赵充国年七十余，上老之，使丙吉问：“谁可将者？”充国对曰：“无逾于老臣者矣。”上遣问焉：“将军度羌虏何如？当用几人？”充国曰：“兵难遥度，臣愿驰至金城，图上方略。愿陛下以属老臣，勿以为忧。”上笑曰：“诺。”乃大发兵诣金城。遣充国将之，以击西羌。充国常以远斥候为务，行必为战备，止必坚营壁，尤能持重，爱士卒，先计而后战。遂西至西部都尉府，日飨军士，士皆欲为用。虏数挑战，充国坚守。捕得生口，言羌豪相数责曰：“语汝无反。今天子遣赵将军来，善为兵，今请欲壹斗而死，可得邪？”初，幵豪②靡当儿使弟雕库来告都尉曰：“先零欲反。”后数日，果反。雕库种人颇在先零中，都尉即留雕库为质。充国以为无罪乃遣归告种豪大兵诛有罪者明白自别毋取并灭天子告诸羌人犯法者能相捕斩除罪仍以功大小赐钱有差充国计欲以威信招降罕、幵及劫略者，解散虏谋，徼其疲剧，乃击之。充国上奏。既而，玺书报，从充国计焉。充国乃引兵至先零在所。虏久屯聚，懈弛，望见大军，弃车重，欲渡湟水，道阨陿，充国徐行驱之。或曰：“逐利行迟。”充国曰：“此穷寇，不可迫也。缓之则走不顾，急之则还致死。”诸校皆曰：“善。”虏赴水溺死者数百，降及斩首五百余人。兵至罕地，令军毋燔聚落，刍牧田中。罕羌闻之，喜曰：“汉果不击我矣。”豪靡忘来自归，充国赐饮食，遣还。后罕竟不烦兵而下。二年夏五月，充国振旅而还。秋，羌若零、儿库共斩先零大豪杨玉首。汉封若零、弟泽二人为帅众王，置金城属国，以处降羌。
（节选自《通鉴纪事本末·赵充国破羌》）
[注]①杨玉，西汉时先零羌首领，初附汉，被封为归义羌侯。②幵（jiān）豪，幵羌部落的首领；“幵”与下文的“罕”都是羌人部落。
1.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是( )
A.充国以为无罪∕乃遣归∕告种豪大兵∕诛有罪者∕明白自别∕毋取并灭∕天子告诸羌人犯法者∕能相捕斩∕除罪∕仍以功大小赐钱有差∕
B.充国以为无罪∕乃遣归告种豪∕大兵诛有罪者∕明白自别∕毋取并灭∕天子告诸羌人∕犯法者能相捕斩∕除罪∕仍以功大小赐钱有差∕
C.充国以为无罪∕乃遣归告种豪∕大兵诛有罪者明∕白自别∕毋取并灭∕天子告诸羌人犯法者∕能相捕斩∕除罪∕仍以功大小赐钱有差∕
D.充国以为无罪∕乃遣归∕告种豪大兵∕诛有罪者明∕白自别∕毋取并灭∕天子告诸羌人∕犯法者能相捕斩∕除罪∕仍以功大小赐钱有差∕
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.陛是古代王宫、祠庙门前两边的高建筑物；后世用“陛下”表示对帝王的尊称。
B.羌是我国古代的少数民族之一，因其居地在西部，故在汉朝时，泛称为“西羌”。
C.质，即人质，指被扣留或劫持的、用以迫使对方履行诺言或接受某些条件的人。
D.玺是印章，秦汉以后为皇帝专用，用玺封记的文书则称为玺书，后亦称为诏书。
3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A.七十多岁的老将赵充国不顾自己年事已高，当仁不让，主动请缨，领兵出击背叛汉朝、攻打城邑、杀害长吏的羌族叛乱者。
B.赵充国领兵作战，行止有方，先计后战；他威名远播，动摇了羌族内部的军心，使其首领互相指责，甚至后悔发动叛乱。
C.赵充国设计，想凭借威信招降罕、幵及被挟持的羌人部落，瓦解羌人部落之间的联合，并在叛军疲惫不堪时发动军事攻击。
D.赵充国率军徐行追击先零羌，他认为穷寇不宜逼迫太急：缓慢追击，他们逃跑不会回头；逼迫太急，还可能导致己方死亡。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）兵难遥度，臣愿驰至金城，图上方略。
（2）遂西至西部都尉府，日飨军士，士皆欲为用。
5.请简要概括罕羌主动归降的原因。
2.阅读下面的文言文，完成1～5题。
   文本一 智伯请地于韩康子，使使者致万家之邑于智伯；又求地于魏桓子，复与之万家之邑一；智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。乃走晋阳，三家以国人围而灌之，城不浸者三版。沈灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子，康子履桓子之跗，以汾水可以灌安邑，绛水可以灌平阳①也。赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏以攻赵，赵亡则韩、魏为之次矣。”二子曰：“我心知其然也；恐事未遂而谋泄，则祸立至矣。”张孟谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤也！”二子乃潜与张孟谈约，为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族，唯辅果在。
臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。夫才与德异